摘要：幼儿期是发展社会交往能力的关键时期，良好的交往能力有利于幼儿身心健康发展，有助于促进幼儿社会适应能力。角色游戏对幼儿的社会性发展具有极其重要的价值与作用,角色游戏中较好的交往可以使幼儿与同伴相处融洽，逐渐去自我中心，理解他人。中班幼儿与同伴交往存在的问题有：自我为中心、交往过程中经常会出现矛盾、幼儿的合作能力分享意识差。幼儿的情绪、认知、需求，以及游戏的情节、材料，交往策略单一。上述问题的原因与儿童的认知水平，生活经历，沟通技巧和情感有关。中班角色游戏中幼儿交往能力的培养策略可以从以下几个方面着手，在角色扮演中，为孩子提供一个良好的环境，教孩子的沟通技巧，及时的评估和其他策略可以帮助孩子和他们的友好交往，促进孩子的沟通技巧和健康人格的发展，为社会孩子的发展奠定基础。

关键词：角色游戏；幼儿；交往能力；培养策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、角色游戏的概念及对幼儿交往能力培养的价值-1

（一）角色游戏的概念-1

（二）角色游戏对幼儿交往能力培养的价值-2

二、中班角色游戏中幼儿交往能力培养的误区及原因分析-3

（一）中班角色游戏中幼儿交往能力培养的误区-3

（二）原因分析-5

三、中班角色游戏中幼儿交往能力的培养策略-6

（一）提供丰富的游戏材料，激发交往兴趣-6

（二）适当介入，指导幼儿运用交往技巧-7

（三）关注个别儿童，因材施教-8

（四）评价游戏，对积极行为的肯定-8

（五）鼓励幼儿自己分享交往心得-9

四、结论-9

参考文献-10