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摘要:随着社会经济的发展,人们的生活水平也有了不同程度的提高,物质条件得到改善和提高的同时,人们越来越注重追求功利,这引发了幼儿的攀比心理。在幼儿园实习过程中,通过与大班幼儿的相处,发现大班幼儿出现的攀比现象越来越多。幼儿的攀比现象是需要我们幼儿教育工作者去关注、引导和解决的问题。本论文从攀比行为的特征出发,揭示了不良的攀比行为会给大班幼儿身心带来不利的影响,并通过对前面学者相关研究的仔细研读,结合自身对幼儿攀比行为的心理动因分析,提供改善攀比行为的具体教育策略。
关键词:攀比心理 ; 心理动因 ; 教育策略
目录 摘要 ABSTRACT 一、选题与研究设计1 (一)研究目的1 (二)研究意义1 (三)研究现状1 (四)研究方法2 二、大班幼儿攀比心理的概述2 (一)大班幼儿攀比心理的具体涵义2 (二)大班幼儿攀比心理的主要特征3 (三)大班幼儿攀比心理对幼儿身心发展的影响4 三、大班幼儿攀比心理的影响因素4 (一)大班幼儿攀比心理的动因分析4 (二)导致攀比的因素6 四、帮助大班幼儿克服攀比心理的教育策略10 (一)幼儿园教师通过多种正确的方式引导大班幼儿克服攀比心理11 (二)家长要用积极有效的教育策略帮助大班幼儿克服攀比心理11 (三)家园合作,多途径地帮助幼儿改善攀比行为12 (四)改善社会环境,摒弃不良传统文化12 五、结论13 致谢14 参考文献15 |