0-3岁婴幼儿家长对托幼机构需求与现状的对比研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:芳芳老师 更新时间:2020-12-14
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摘要:在全面二孩政策实施和0-3岁婴幼儿早期发展越来越受重视的今天,家长对于0-3岁婴幼儿托幼机构的需求正在逐渐发生变化。家长对托幼机构的需求指家长对入托必要性的认识及对托幼机构的距离、费用、师资、育儿指导等方面的需求。本研究通过问卷法、访谈法和文献法对家长、托幼机构负责人、政府相关部门的工作人员进行调查,对所收集的资料整理并分析,在此基础上形成了家长对托幼机构需求情况及幼儿入托的现状报告。研究发现,家长对托幼机构量与质的需求较高,但托幼机构提供的服务现状与家长的需求之间在性质、距离、费用及育儿指导方面仍然需在一定差异。基于此,研究从家长应结合家庭情况选择入托与否,根据需求客观评价并选择机构;托幼机构重视家庭教育,提升家长指导服务的质量;政府应规范收费审核,合理规划与管理,提高托幼机构质量三方面提出了提升0-3岁婴幼儿早期教养质量的建议,

 

关键词:家长;0-3岁婴幼儿;托幼机构;需求;入托现状

 

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-5

一、选题缘由-5

二、关键概念界定-6

(一)0-3岁婴幼儿-6

(二)家长-6

(三)托幼机构-6

(四)需求-7

三、 文献综述-8

(一)国内研究现状-8

(二)国外研究现状-17

四、研究设计-22

(一)研究目标-22

(二)研究内容-22

(三)研究方法-22

(四)研究意义-23

第二章 家长对托幼机构需求的现状分析-24

一、家长对托幼机构性质、类型的需求-24

(一)家长倾向公办性质的幼儿园托班-24

(二)教育质量、孩子月龄等影响家长对托幼机构性质类型的需求-25

二、家长对托幼机构距离的需求-28

(一)家长希望托幼机构距离在1千米以内-28

(二)家长年龄影响其对托幼机构距离的需求-28

三、家长对托幼机构服务要素的需求-28

(一)家长对教师的需求:学前教育本科、3-5年教龄、有爱心-29

(二)家长认为2-3岁幼儿适宜进入托幼机构,部分机构年龄提前-31

(三)生活习惯养成需求最迫切,不同类型托幼机构服务需求不同-32

(四)家长对不同类型托幼机构参加时间的需求不同-32

(五)家长对不同类型托幼机构每周的参加频率需求不同-33

(六)家长希望活动时长为全托/90分钟以内-34

(七)家长希望托幼机构每月费用在2000元以内-34

第三章 0-3岁婴幼儿入托现状-36

一、所在托幼机构的性质、类型的现状及其原因-37

(一)大部分幼儿在民办托幼机构,幼儿园托班居多-37

(二)质量优质是家长选所在托幼机构的重要原因-38

二、大部分家庭附近有托幼机构,仍有未覆盖到的家庭-38

三、托幼机构服务要素的现状-38

(一)托幼机构提供习惯培养和行为解读等育儿指导-38

(二)大部分幼儿每周去托幼机构3-5次-39

(三)托幼机构服务费用以1001-2000元居多-39

第四章 家长对托幼机构的需求与现状对比分析-40

一、托幼机构性质、类型的需求与现状对比分析及讨论-40

(一)家长对公办托幼机构的高需求难以满足-40

(二)盲从“公办”与供给不足共同导致供需失衡-41

二、托幼机构距离的需求与现状对比分析与讨论-42

(一)家长对托幼机构的距离需求基本满足-42

(二)市场敏感性与公共服务系统的完善促进托幼机构合理分布-42

三、托幼机构服务要素的需求与现状对比分析与讨论-43

(二)托幼机构服务频率满足家长需求-44

(三)托幼机构服务费用未满足与家长需求-44

第五章 建议-45

一、家长结合家庭情况选择入托与否,根据需求客观评价并选择机构。-45

二、托幼机构重视家庭教育,提升家长指导服务的质量。-45

三、政府规范收费审核,合理规划并管理,提高托幼机构质量。-45

第六章 结论与反思-47

一、家长对托幼机构量与质的需求较高。-47

二、托幼机构现状与家长需求仍存在差异。-47

附录-49

致谢-58

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