摘要：意外伤害是幼儿死亡的首要原因，幼儿安全状况不容乐观。本研究的目的是给儿童家长进行家庭意外伤害教育提供指导，并帮助家长促进儿童的自我保护意识的形成，发展儿童保护自己的能力。本文选取苏州市两所幼儿园小中大班共135位家长，采用问卷调查法，调查幼儿家庭意外伤害教育现状，结合相关理论依据进行分析，揭示幼儿家庭意外伤害教育的现状、主要问题及原因分析，并在此基础上提出有针对性的改进措施。通过调查发现，存在以下问题：家庭意外伤害教育观念有偏差；过度依赖幼儿园意外伤害教育；家庭意外伤害教育缺乏指导。研究者针对上述问题，从三方面提出建议：家庭增加教育合力，树立正确观念，提高自身能力，多方面进行教育，加强家园共育；幼儿园加强与家长交流，提供教育支持，分享教育资源，举办家长学校；社区进行教育指导并提供资源。

关键词：幼儿；意外伤害；家长

目录

摘要

Abstract

1 引  言-6

1.1 研究缘起-6

1.2 研究的目的与意义-6

1.2.1 研究目的-6

1.2.2 研究意义-7

（1）理论意义-7

（2）实践意义-7

1.3 文献综述-8

1.3.1 幼儿家庭意外伤害教育的内容-8

1.3.2 幼儿家庭意外伤害教育的实施方式-8

1.3.3 家长对幼儿家庭意外伤害教育的态度-9

1.3.4 家长对意外伤害教育知识的了解情况-9

1.3.5 提升家长家庭意外伤害教育能力的策略-9

1.4 概念界定-10

1.4.1 意外伤害-10

1.4.2 家庭意外伤害教育-11

1.5 研究方法及研究过程-11

1.6 研究样本基本信息-11

2 幼儿家庭意外伤害教育现状-13

2.1 家长对幼儿进行意外伤害教育的认识与目的-13

2.1.1 家长对家庭意外伤害教育的必要性的认识-14

2.1.2 家长实施家庭意外伤害教育的目的-14

2.1.3 家长对家庭意外伤害教育的态度-15

2.2 家长对幼儿进行意外伤害教育的内容-16

2.2.1 家长对幼儿进行意外伤害教育的频率-16

2.2.2 家长对幼儿进行意外伤害教育的类型-16

2.2.3 家长开始对幼儿进行意外伤害教育的时间-17

2.2.4 家长对幼儿进行意外伤害教育的时机-18

2.3 家长对幼儿进行意外伤害教育的方法-19

2.3.1 当孩子面对危险时家长的常用做法-19

2.3.2 家长进行意外伤害教育时常用资源-19

2.3.3 家长进行意外伤害教育时常用的方法-20

2.4 家长获得意外伤害教育知识的途径-21

2.4.1 家长对意外伤害教育知识的了解情况-21

2.4.2 家长意外伤害教育知识的来源-22

2.4.3 家长愿意学习意外伤害知识的形式-22

3 幼儿家庭意外伤害教育中出现的问题及分析-24

3.1 家长意外伤害教育观念有偏差-24

3.1.1 低估幼儿自身能力，对幼儿过度保护-24

3.1.2 家庭意外伤害教育中父亲角色的缺失-24

3.2 过于依赖幼儿园意外伤害教育-25

3.2.1 对幼儿园指导需求过大-25

3.2.2 家长对其他指导机构需求过低-25

3.3 家庭意外伤害教育缺乏指导-25

3.3.1 家长自身意外伤害知识不成系统-25

3.3.2 家长缺乏有关意外伤害教育的知识-26

3.3.3 家庭意外伤害教育的方法过于单一-26

4 改善幼儿家庭意外伤害教育的建议-27

4.1 对家长的建议-28

4.1.1 重视家庭教育功能的平衡，增加家庭教育合力-28

4.1.2 树立正确的观念，提高科学性-28

4.1.3 利用多种方法、全方位的进行意外伤害教育-29

4.1.4 .分清家庭教育与幼儿园教育的不同，加强家园共育-30

4.1.5 家长提升自身家庭意外伤害教育能力-30

4.2 对幼儿园的建议-30

4.2.1 加强与家长的日常交流-31

4.2.2 给予所有幼儿家长以教育支持-31

4.2.3 利用网络，分享意外伤害教育资源-31

4.2.4 举办灵活多样的家长学校，提高家长知识储备-31

4.3 对社区的建议-32

4.3.1 多种形式进行家庭意外伤害教育指导-32

4.3.2 提供丰富的家庭意外伤害教育资源-32

5 结论-32

参考文献：-33

致谢-34