【摘要】本文运用问卷调查法、访谈法、自然观察法，通过对无锡市三所幼儿园环保教育现状的研究，分析影响环保教育实施的因素。研究者随机选择了3所幼儿园共30位教师发放了问卷、在3所幼儿园各挑选了1位带班老师进行访谈，观察、记录与幼儿环保教育相关的教学活动和日常活动，最后得出结论：1.幼儿园缺乏专门的环保教育活动；2.幼儿园缺乏专门的环保教育课程标准；3.幼儿教师自身环保意识和行为欠缺；4.幼儿园环保教育没有得到园长的重视。

【关键词】无锡； 环保教育； 幼儿园

目录

摘要

Abstract

一、前言-4

（一）选题缘由-4

（二）研究意义和价值-4

1.理论意义-4

2.实践意义-4

3.自我意义-4

二、 文献综述-5

（一）核心概念界定-5

1.环保教育-5

2.幼儿园环保教育-5

（二）关于培养幼儿环保意识的研究-5

（三）关于幼儿园环保教育的现状的研究-6

（四）关于幼儿园环保教育影响因素的研究-7

（五）关于幼儿园环保教育应对策略的研究-8

三、 研究对象与研究方法-8

（一）研究对象-8

（二）研究方法-9

四、研究过程-9

（一）幼儿教师环保意识的情况-10

表1 对居住城市环境的满意度-10

图1 对居住城市空气质量的看法-10

表2 塑料袋的使用情况-11

表3 在没有垃圾桶的公共汽车上时，垃圾的处理情况-12

表4 废电池的处理情况-12

表5 当教师看见一些保护环境行为时的做法-13

表6  教师了解环保方面信息的途径-14

（二）幼儿教师实施环保教育的情况-15

表7  教师了解环保方面信息的途径-15

图2  幼儿园开设环保教育的必要性-16

表8  幼儿环保教育最重要的目标-17

表9 幼儿环保教育的途径-18

表10 幼儿环保教育中经常采用的教学方法-18

（四）幼儿园在环保教育方面的作用-20

五、 研究结论-21

六、讨论-21

（一）幼儿园环保教育现状的影响因素-21

1.社会方面的因素-21

2.幼儿园方面的因素-22

3.家庭方面的因素-23

（二）本研究的不足-23

参考文献-24

致谢-25

附录1