【摘要】本研究旨在调查幼儿是如何认识和理解中国传统节日的。以笔者实习所在大班幼儿为研究对象，主要采用访谈法和作品分析法等方法进行研究。通过调查发现，幼儿对春节的时间和缘由不够了解；幼儿更关注于春节的习俗中有趣的活动，如放鞭炮、玩灯笼、去游玩等等，而对春节其他的传统习俗不太了解；幼儿对春节的期待是有更多玩的机会。

【关键词】幼儿视角； 传统节日； 春节

目录

摘要

Abstract

第一部分  前  言6

一、问题的提出6

（一）基于了解幼儿，理解幼儿的需要6

（二）基于现实中幼儿传统节日教育的需要6

（三）基于对“幼儿视角”的教育研究的兴趣6

二、研究意义6

三、概念界定及文献综述7

（一）概念界定7

（二）文献综述7

四、研究方法及过程9

（一）文献法9

（二）作品分析法9

（三）访谈法9

第二部分  研究结果与分析10

一、幼儿对于春节的认识10

（一）时间10

（二）缘由11

（三）习俗12

二、幼儿对于春节的喜爱13

三、幼儿对于春节的期待14

四、幼儿绘画作品中的春节14

第三部分  对幼儿传统节日教育的启示与建议15

一、提高幼儿参与性，重视幼儿主体地位15

二、增加传统节日的趣味性15

三、加强成人对幼儿的节日教育16

四、深化家园合作促进节日教育16

五、传统节日的继承与发展16

六、国外幼儿节日教育的借鉴17

第四部分  结  语17

附录一：访谈提纲18

附录二：部分幼儿绘画作品展示18

参考文献20

致    谢20