【摘要】本研究运用观察法和访谈法，对昆山市xx幼儿园大班区域环境进行了研究。本研究在对区域环境创设中的区域设置、区域布局、材料提供以及规则要求做了整体现状特征的把握；结合不同活动中的具体案例并运用个案和访谈来深入挖掘影响创设区域环境因素，最后提出一些有建设性的意见和建议，为幼儿创设更好的区域环境。

【关键词】 区域环境  材料提供  区域布局

目录

摘要

Abstract

一、研究意义-3

（一）理论意义-3

    （二）实践意义-3

（三）自我意义-4

二、文献综述-4

（一）概念界定-4

（二） 幼儿园区域环境创设的理论依据-5

1. 皮亚杰关于儿童认知发展理论-5

2、日本各都、道、府、县的教育课程研究协议会-6

（三）区域环境创设的重要性-6

三、研究对象与方法-7

（一）研究对象的选择-7

（二）研究方法-7

四、个案研究与分析-8

（一）大班区域活动简介-8

1、区域设置-10

        2、区域布局-10

    3、材料提供-11

（二）研究结论-14

    （三）研究反思-16

参考文献-17

附录：-18

致  谢-18