【摘要】幼儿的社会退缩行为已成为幼儿行为问题研究领域的一个研究热点，受到了国内外研究者的高度重视。本研究运用观察、问卷和访谈，对一名幼儿进行了为期近一个月的跟踪研究，揭示被试一日生活中生活自立、运动、作业、交往、社会化、自我管理等六个方面的社会适应状况，初步总结出被试社会适应的总体特征: 1.社会适应状况偏低。2.交往频次低，交往时间短，交往对象比较固定。3.活跃好动,经常独自夸张表演。并且探究退缩幼儿社会适应不良的原因。

【关键词】 社会退缩；幼儿; 社会适应 

目录

摘要

Abstract

第一部分 绪言-5

一 问题的提出-5

二 核心概念的界定-5

（一）社会退缩-5

（二）社会适应-6

第二部分 文献综述-6

一 社会退缩-6

（一）社会退缩的概念界定-6

（二）社会退缩的亚类型-7

(三)社会退缩的影响因素-7

（四）社会退缩的研究方法-8

二 社会适应-9

（一）社会适应的概念界定-9

（二）社会适应的影响因素-9

(三) 社会适应的测量-10

三 社会退缩幼儿社会适应状况的研究-10

（一）社会退缩与社会适应不良-10

（二）不同类型社会退缩儿童的社会适应-11

第三部分 研究过程-12

一 研究对象-12

二 研究方法-13

(一) 观察法-13

（二）问卷调查法-13

（三）访谈法-13

第四部分 材料整理与分析-13

一 对观察材料的整理与分析-13

（一）生活自立（SH）-13

（二）运动(L)-15

（三）作业(O)-15

（四）交往(C)-17

（五）社会化(S)-20

(六)自我管理(SD)-20

二 对调查材料的整理与分析-21

三 社会适应结果-22

四 社会适应特点-22

第五部分 讨论与分析-22

一 问题呈现-22

二 原因分析-23

（一）幼儿自身因素-23

（二）家庭因素-23

（三）教师因素-24

（四）同伴因素-24

第六部分 研究不足与反思-24

一 研究不足-24

二 反思-25

第七部分 结论-25

参考文献-26

致谢-28

附 录-29

附录1幼儿社会行为教师问卷-29

附录2幼儿社会适应行为问卷-30

附录3幼儿社会适应行为问卷（更改版）-35