摘要：在幼儿园的日常生活中，建构游戏不仅满足了幼儿对于游戏的需要，而且在幼儿的身体、认知、社会性、情感等方面都有着独特的价值。建构游戏由于其材料和活动过程的特殊性,具有其他独特的价值。因此，本文基于对国内外建构游戏文献的学习，对南通市Y幼儿园中一班建构游戏进行个案研究，从幼儿园建构区域活动的规划和设置、建构游戏的材料投放、建构游戏儿童活动和游戏中教师的指导与评价等方面对中班幼儿建构游戏的现状和存在的问题进行深入分析并提出解决对策和建议。

关键词：中班 幼儿建构游戏 个案研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、 引言-1

（一）中班建构游戏的研究目的和意义-1

（二）核心概念界定-1

二、相关研究现状-2

（一）对建构游戏的意义的研究-2

（二）对中班幼儿建构游戏的特点的研究-3

（三）对建构游戏的核心理论的研究-4

（四）对建构游戏的实践研究-5

三、研究过程-7

（一）研究目标-7

（二）研究内容-7

（三）研究对象-7

（四）研究方法-8

四、 研究结果与问题分析-8

（一）建构游戏的现状-9

（二）建构游戏的问题与分析-14

五、 思考和建议-17

（一）创设适宜的游戏环境-17

(二)教师的有效指导-19

参考文献：-22

致谢-24