摘要：幼儿生命教育的基础性决定了其成为整个生命教育体系的奠基石，其旨在依据幼儿的身心发展规律和认知特点，帮助幼儿提升关于生命的了解。在幼儿有了一定生活经验的基础上，教师引导幼儿学会尊重生命、敬畏生命，从而使幼儿学会珍惜生命、热爱生命。当前幼儿园关于幼儿生命教育的活动实施仍然存在不少漏洞，本活动设计依托有关生命教育主题的绘本，设计切实可行的活动设计方案，通过反复推敲和磨课，总结出幼儿园生命教育活动的有效教学经验。

笔者在查阅了相关生命教育文献的基础上，设计了本教学活动。笔者先在确定了活动设计的主题是大班生命教育活动后，收集相关资料，随后选取幼儿园大班幼儿作为研究对象，并根据大班幼儿的身心发展特点制定活动方案，最后进行模拟课堂并录制视频资料。本毕业设计主要从设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面对活动设计的过程进行了详细的分析，然后在此基础之上进行整理和分析，最后对幼儿园开展生命教育教学活动以及自身今后开展教学活动提出了一些建议和思考，希望能给相关的教育工作者提供一定的参考价值。

关键词：幼儿生命教育，绘本教学，生活教育

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-6

（一）研究缘起与意义-7

（二）重要概念解释-9

（三）研究的范围与限制-10

二、文献综述-10

三、研究方法与设计-16

（一）研究方法-16

（二）研究设计-16

四、活动设计与分析-17

（一）设计意图-17

（二）活动目标设计与分析-18

（三）活动准备的设计与分析-20

（四）活动过程设计与分析-21

五、 结论与建议-23

（一）活动效果-23

（二）活动反思-24

（三）活动建议-26

参考文献-30

附录-32

致 谢-41