[摘要]  幼儿园和家庭作为幼儿教育和生活的两个最重要环境，两者的配合对幼儿的成长具有重要意义。该研究主要通过对南京市某幼儿园家长的问卷调查，结合访谈法，逐步分析关于该幼儿园关于家园合作方面的现状及可能存在的问题，以及根据调查结果：幼儿园家园合作的具体方式多样，但很多合作方式又多流于形式;家长不能客观的看待孩子的不足、反馈形式不及时等，提出以下建议:1、多种活动形式发展家园合作2、加强沟通策略，增强家园合作意识

[关键词]  幼儿园； 家园合作； 调查

[Abstract]  Kindergarten and family as early childhood education and life in the two most important environment, the two meet on young children's development has important significance. Mainly by Nanjing City Kindergarten parent questionnaire, combined with interviews, step by step analysis on the kindergarten on home cooperation present situation and possible problems, and according to the result of investigation: kindergarten cooperation in specific ways, but many ways of cooperation and become a mere formality; parents cannot objectively inadequate, child the feedback form is not timely, put forward the following suggestions:1, a variety of activities in the form of development cooperation, strengthen communication strategy2, enhanced cooperation consciousness

[Key words]   kindergarden;  Home - kindergarden cooperation;  investigation

研究缘起

　　一所幼儿园能在发展中的今天立于不败之地，能健康、稳定、可持续性地发展，必须清晰看清当前的现状，透彻地分析幼儿园存在的优势和缺点及不足，辨明潜在的发展机会及潜在威胁，才能全面地认识自我，考虑周全，因园而异，找寻适合本园发展的前途。在本研究中，笔者着重就如何在家园合作方面进行一些讨论。

　　在之前的实习经历中发现，幼儿园家园合作工作中存在一些问题。很多家长对幼儿园的参与配合停留在“形式上参与”这一表面水平上，例如，家长会家长只向教师了解幼儿在园表现等。幼儿园的家长工作像是向家长汇报情况，交流比较单向。所以希望通过对这一问题的研究能够获得有效的解决办法。