摘要：对于幼儿的成长、学习以及整体的身心发展来说，幼儿园的环境起着不可忽视的影响作用，幼儿园教师为幼儿的生活和学习提供的环境质量与幼儿园整体环境的创设紧密相关。本文以Y园竹木资源为例，通过文献法，图片记录法、访谈法以及问卷调查法，介绍了如何将竹木资源有机地融入幼儿的环境中，并且就幼儿园环境创设提升策略进行研究。首先提出了基于Y园竹木资源创设环境的研究现状，接着阐述了基于Y园竹木资源环境创设的优点和不足，最后提出了基于Y园竹木资源环境创设的启示和建议。在此基础上，能够更好的把竹木资源有效地渗透到幼儿园环境创设之中，同时能够充分发挥其相应的教育作用，进而全面地促进幼儿的发展。

关键词：环境创设  竹木资源  幼儿教育

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出1

（一）研究目的1

（二）研究意义1

二、概念的界定2

（一）幼儿园环境创设2

（二）材料的结构2

（三）竹木资源2

三、相关研究现状3

（一）国内研究现状3

（二）国外研究现状5

四、研究设计6

（一）研究思路6

（二）研究对象6

（三）研究方法6

五、竹木资源在Y园环境创设中的开发与利用的现状7

（一）Y园竹木资源环境的创设关键点7

（二）Y园竹木资源环境的创设内容11

（三）Y园竹木资源环境的创设态度14

六、Y园竹木资源开发和利用存在的优点和不足15

（一）Y园竹木资源开发和利用存在的优点15

（二）Y园竹木资源开发和利用存在的不足16

七、促进竹木资源开发和利用的启示和建议18

（一）促进竹木资源开发和利用的启示18

（二）促进竹木资源开发和利用的建议19

结语21

参考文献22

附录23

致谢24