摘要：美工区活动是现今幼儿园中非常重要的一项活动，是为了发展幼儿的审美能力，发挥幼儿的想象空间，进行一定的创作。在本研究中，主要围绕幼儿园大班美工区的现状，以常熟市T园为例，运用了文献法、观察法和访谈法。通过观察记录的结果，来分析幼儿园大班美工区中材料、空间、时间等对幼儿活动是否存在影响，以及幼儿自主性发挥是否得到满足和教师支持是否充分。在研究中发现，活动中的材料种类过少，开展活动的时间存在一定的问题，幼儿的自主性发挥空间较少，教师对自身定位的不准确，教师未能及时且准确的进行支持，从而引发对出现的问题进行探索，找出其中的原因，并提出合适的意见，为教师开展美工区活动提供建议。

关键词：美工区  现状研究  大班

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出-1

（一） 问题的来源-1

（二） 研究的目的和意义-1

二、相关文献的综述-2

（一） 相关概念的界定-2

（二） 国内外文献综述-2

（三） 对已有研究的评价-5

三、研究方法及过程-5

（一） 研究对象-5

（二） 研究方法-5

四、大班美工区活动现状-6

（一） 美工区活动现状-6

（二） 美工区活动中存在的问题-14

五、开展美工区活动的完善措施-16

（一） 美工区活动开展次数应更合理-16

（二） 美工区活动时间分配应更充足-16

（三） 美工区环境创设应更丰富-16

（四）美工区活动中幼儿应更自主-17

（五）美工区中教师支持策略应更精准-17

六、结语-18

参考文献-19

附录-20

致谢-21