摘要：蒙氏教具是由意大利玛丽娅·蒙台梭利创设的，蒙台梭利在对儿童的观察研究中发现,要以儿童的生命需要为基础来创新教具，正是秉承着这种“以儿童为中心”的观念，使得蒙氏教具和蒙氏教育法风靡全球。目前，中国的某些幼儿园在园所中开设蒙氏班，把蒙氏教具投放并使用到幼儿园当中，使得幼儿园的文化建设更加丰富多彩，蒙氏教具的使用能有效的促进幼儿健康、语言、数学、社会性和其他方面发展，同时帮助老师自我成长和教育观念的更新。本文将采用观察法，访谈法，文献研究法对蒙氏教具投放和使用现状以及原因进行分析，并对蒙氏教具在幼儿园中的投放和使用提出相关策略，增强蒙氏教具投放和使用的价值性和可行性。

关键词：蒙氏教具；投放；策略；教师；幼儿发展。

目录

摘要

Abstract

一、绪论-5

（一）研究目的和意义-5

1.研究目的-5

2.研究意义-5

（二）研究综述-6

1.蒙氏教具定义和种类的相关研究-6

2.蒙氏教具作用的相关研究-6

3.蒙氏教师作用的相关研究-7

（三）研究设计-8

1.观察法-8

2.访谈法-8

3.文献研究法-8

二、蒙氏教具在幼儿园投放和使用的现状分析-10

（一）蒙氏教具的投放现状分析-10

1.蒙氏教具的投放种类-10

2.蒙氏教具的投放数量-10

3.蒙氏教具的投放原则-11

（二）蒙氏教具的使用现状分析-13

1.教师对蒙氏教具的使用情况-13

2.幼儿对蒙氏教具的使用情况-14

三、蒙氏教具在幼儿园投放和使用中存在的问题及原因分析-16

（一）蒙氏教具在幼儿园投放和使用中存在的问题-16

1.教师的专业性有待提高-16

2.忽视幼儿的兴趣投放和使用教具-16

3.幼儿的使用方式不当，缺乏指导-16

4.蒙氏教具缺乏管理，降低了使用质量-17

（二）蒙氏教具在幼儿园投放和使用的原因分析-17

1.教师因素-17

2.幼儿因素-18

2.幼儿园因素-19

四、蒙氏教具在幼儿园投放与使用的策略-20

（一）教师方面-20

1.提高专业知识和专业技能-20

2.根据幼儿的兴趣需要进行投放-20

3.加强对蒙氏教具的管理-20

4.加强对幼儿的指导-21

（二）幼儿园方面-22

1.为教师提供学习和培训的机会-22

2.完善幼儿园的管理机制-22

五、结语-23

谢辞-24

参考文献-25

附录-26