摘要：语言是人类进行沟通、交流、思想的重要工具。如何培养良好的语言能力，这一问题始终引起人们的思考和探究。从《3-6岁儿童学习与发展指南》中可知，幼儿期是发展幼儿语言能力的关键期。其语言能力的发展往往贯穿于各个领域之中,特别是4-5岁幼儿，在这一时期，他们的语词能力通常能得到充分的发展。在幼儿园中，游戏是最基本的活动，角色游戏是象征游戏的一种，是幼儿园经常开展的的一种游戏。相比较其他游戏，角色游戏能运用到更多的语言技巧，因此幼儿的语言水平可以在其进行角色游戏时得到锻炼和提升。

     本研究主要采用观察法、案例分析法、文献法，笔者通过观察中班幼儿在角色游戏中的语言表现情况，进一步了解幼儿的语言发展需求，从而提出相应的建议和对策，旨在提升幼儿的语言发展能力。

关键词：中班幼儿；角色游戏；语言发展能力

目录

摘要

Abstract

1绪论-..5

1.1研究意义和目的.5

 1.1.1研究意义.5

 1.1.2研究目的.5

1.2研究综述...6

 1.2.1相关概念界定.6

 1.2.2研究现状.6

1.3研究对象...8

1.4研究方法...8

1.4.1文献法...8

1.4.2案例分析法...9

1.4.3观察法...9                                                  

2中班幼儿在角色游戏中语言应用的现状分析.9

2.1在不同角色游戏中幼儿的语调分析.9

    2.1.1在“超市”角色游戏中幼儿的语调分析...9

2.1.2在“理发店”角色游戏中幼儿的语调分析.10

2.1.3在“娃娃家”角色游戏中幼儿的语调分析.10

2.2在角色游戏中幼儿运用语言的方式.11

    2.2.1外部语言.12

    2.2.2过渡语言.12

    2.2.3内部语言.12

2.3在角色游戏中幼儿的语言运用能力.13

    2.3.1在角色游戏中中班幼儿的语言功能...13

    2.3.2在角色游戏中中班幼儿对词汇的运用.14

2.3.3在角色游戏中中班幼儿句式的运用...15

2.4在角色游戏中幼儿的语言文明情况.16

2.5在角色游戏中幼儿普通话与地方方言的表现情况 17

3中班幼儿在角色游戏中语言发展存在的问题..17

3.1在角色游戏中幼儿表达不清晰.17

3.2在角色游戏中幼儿不愿与人主动交谈...17

3.3在角色游戏中幼儿讲述不连贯.18

4在角色游戏中影响中班幼儿语言发展的因素..18

4.1角色游戏中有关幼儿的影响因素...18

    4.1.1幼儿的个体差异...18

    4.1.2角色游戏中幼儿的数量.19

4.1.3角色游戏中幼儿的情绪.19

4.2角色游戏中游戏本身的影响因素...20

    4.2.1游戏主题的恰当性.20

4.2.2游戏材料的丰富性.20

4.2.3游戏时间的充足性.21

5相关建议与策略..21

5.1教师适当的语言指导.21

5.2家园合作，丰富幼儿的语言经验...22

5.3合理安排角色游戏...22

    5.3.1选择合适的游戏主题...22

    5.3.2确保充足的游戏时间...23

    5.3.3控制适当的游戏人数...23

    5.3.4提供丰富的游戏材料...23

5.3.5挑选适合的游戏角色...23

6结语24

参考文献.24

附录.25

致谢.25