摘要：本研究以现有的国内外研究资料为基础，从当前我国已知的保育员工作的实际情况出发，编写了调查问卷。本文选取了不同基本情况的在职保育员为调查对象，通过向其发放问卷和进行个别访谈，结合收集的数据了解当前保育员职业认同总体水平，继而做出分析，提出建议。经调查发现，目前保育员职业认同总体虽呈现一个相对较高的水平，但在访谈中，部分保育员职业认同水平仍有待提高。究其影响因素，则有着年龄、工龄、学历、园所性质和工资待遇等多方面影响。针对这一特点，本文从保育员自身、幼儿园和社会三个角度出发，提出了一些针对性建议，如保育员应树立正确的职业观念，坚定职业信念，克服职业倦怠；幼儿园应改善管理制度、工作环境；社会要加大教育投入和宣传力度等等，力求三方协作，共同进步，改善保育员职业认同现状。

关键词：保育员；职业认同；幼儿园 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-2

1.1研究缘起-2

1.2研究目的和意义-2

1.2.1研究目的-2

1.3概念界定-3

1.3.1保育员的概念界定-3

1.3.2保育员职业认同的概念界定-4

1.4研究现状-4

1.4.1保育员职业认同的影响因素-5

1.4.2提高保育员职业认同水平的策略-5

1.5研究对象-6

1.6研究方法-6

1.6.1问卷调查法-6

1.6.2访谈法-6

1.7研究工具-7

1.7.1问卷法-7

1.7.2访谈法-7

1.8统计方法-7

2 保育员职业认同的调查结果-8

2.1保育员职业认同的总体情况-8

2.2保育员职业认同相关因素的差异状况分析-9

2.2.1不同年龄对保育员职业认同的差异分析-9

2.2.2不同工龄对保育员职业认同的差异分析-9

2.2.3不同婚姻状况对保育员职业认同的差异分析-10

2.2.4不同学历对保育员职业认同的差异分析-11

2.2.5不同工资待遇对保育员职业认同的差异分析-12

3 保育员职业认同的影响因素-14

3.1保育员自身方面-14

3.1.1保育员职业倦怠-14

3.1.2保育员综合素质不高-14

3.2幼儿园方面-14

3.2.1幼儿园工作环境差-14

3.2.2培训制度不完善-15

3.3社会方面-15

3.3.1保育员社会地位低-15

3.3.2保育员经济地位低-15

4 提高保育员职业认同的策略-16

4.1保育员自身方面-16

4.1.1正确定位自身角色，坚定职业信念-16

4.1.2克服职业倦怠，增强职业幸福感-16

4.1.3树立终身学习的理念，提升专业素养-16

4.2幼儿园方面-16

4.2.1改善管理机制，促进职业成长-16

4.2.2创造良好的工作环境-17

4.3社会方面-17

4.3.1普及学前教育，纠正社会对保育员的认识误区-17

4.3.2加大教育投入，提高保育员职业地位-17

5 结论与反思-18

参考文献-19

致谢-20

附录-21