摘要：游戏是幼儿生活的主要内容，而玩具作为游戏的基本工具，越来越受到教师、家长以及社会大众的关注。本调查以Y大学第二幼儿园的广大幼儿家长为调查对象，采用问卷法与访谈法相结合的方式，对幼儿家长玩具选购现状进行了调查。研究发现，家长对玩具性质、功能等方面的认识比较单一、狭窄；家长在选购玩具时，种类较单一，忽视幼儿的性格、年龄等，并且玩具逐渐成为部分家长的代替品。为此，应通过家园配合，加强家长对玩具的了解。家长应重视与幼儿一同玩玩具中的互动，选择多元化的玩具，同时充分考虑到幼儿的身心特点。

关键词：玩具  3-6岁幼儿家长  选购 

目录

摘要

Abstract

引言-1

（一） 选题背景-1

1. 基于玩具对幼儿发展意义的认识-1

2. 基于玩具在家庭教育中重要角色的认识-1

3. 玩具安全问题使得玩具选购成为话题-1

（二） 研究意义-2

1. 理论意义-2

2. 实践意义-2

（三） 研究综述-2

1. 关于家长对玩具认识的研究-2

2. 关于家长玩具选购现状和问题的研究-3

3. 关于影响家长玩具选购因素的研究-4

4. 关于家长选购玩具策略的研究-5

（四） 研究方法-6

1. 问卷调査法-6

2. 访谈法-6

（五） 研究创新-6

一、 相关理论基础-6

（一） 相关概念的界定-6

1. 玩具-6

2. 玩具选购-7

（二） 基于玩具选购的理性思考-7

1. 玩具选购使发挥玩具价值成为可能-7

2. 玩具选购给予幼儿一定的安全保障-7

二、 幼儿家长玩具选购状况调查-7

（一） 家长对于玩具认识的现状调查-8

1. 幼儿家长对玩具定义的认识-8

2. 幼儿家长对玩具使用的认识-8

3. 幼儿家长对玩具价值的认识-9

（三） 家长对于玩具选购的现状调查-10

1. 玩具选购的情况-10

2. 影响玩具选购的因素-15

三、 幼儿家长在玩具选购上存在的问题及原因分析-16

（一） 幼儿家长在玩具的认识上存在的问题-16

1. 家长对玩具定义的认识比较狭窄，存在偏颇-16

2. 家长对自制玩具的重视程度不够-16

3. 家长对“陪玩”的认识比较单一-17

4. 家长对玩具功能的认识比较狭窄，忽视玩具其他功能-17

（二） 幼儿家长在玩具选购上存在的问题-17

1. 家长选择玩具种类较单一-17

2. 玩具逐渐成为部分家长的代替品-17

3. 家长在选购玩具时较少考虑幼儿的年龄、性格-18

（三） 幼儿家长在玩具认识与选购上存在问题的原因分析-18

1. 家长对玩具的了解不够深入-18

2. 家长对幼儿的关心不够全面-18

3. 家长对幼儿的陪伴不够重视-19

四、 幼儿家长玩具选购上的建议-19

（一） 幼儿家长玩具认识上的建议-19

1. 增加家长对玩具的了解-19

2. 家园配合，教师提供必要指导-19

3. 重视家长与幼儿在玩玩具中的互动-19

（二） 幼儿家长玩具选购上的建议-20

1. 家长选择玩具要多元化-20

2. 家长在选购玩具时要考虑幼儿身心特点-20

3. 家长不能让玩具成为自己的替代品-21

致 谢-22

参考文献-23

附 录-25