摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康教育的目标之一：具备基本的安全知识和自我保护能力，要求教师结合生活实际对幼儿进行安全教育。而近年来，幼儿园的安全事件频繁发生，幼儿园安全日益成为家庭、幼儿园和全社会的关注的问题，安全教育已成为幼儿园教育的重点。幼儿园教师要通过安全教育，培养孩子的自我保护能力，提高安全意识。研究旨在通过调查分析幼儿园在安全教育上存在的问题，并提出相应对策。

研究以宜兴市的5所幼儿园为调查对象，对幼儿园的教师发放120份调查问卷，访谈了5位家长、5位教师以及2位园长，观察了园内的环境设施和教师实施的安全教育课程， 发现了当前幼儿园在安全教育方面存在幼儿园老师对安全教育的目标定位不明确、幼儿园安全教育形式单一内容不全面、教师的安全意识不强、幼儿园基础设施未能达标等问题，并从幼儿、家长、幼儿园等角度分析产生这些问题的原因。

最后提出了相应的对策和建议：政府要重视幼儿园安全教育、加强幼儿园的监管制度、加强对幼儿园教师安全知识和技能的培养、增加教师的职业幸福感、完善幼儿园的安全设施、丰富安全教育的内容和形式以及充分利用园内园外资源。

关键词 安全教育；教育；幼儿；自我保护

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 选题背景-1

1.1.1 研究背景-1

1.1.2 研究意义-1

1.2 研究方法-1

1.2.1 问卷调查法-1

1.2.2 文献研究法-2

1.2.3 观察法-2

1.2.4 访谈法-2

2 文献综述-3

2.1 相关概念界定-3

2.1.1 安全-3

2.1.2 安全教育-3

2.1.3 幼儿园安全教育-3

2.2 国内外相关研究-3

2.2.1 国外研究现状-3

2.2.2 国内研究现状-4

2.2.3 国内外研究综述-5

3 幼儿园安全教育现状调查及分析-6

3.1 现状调查-6

3.1.1 调查目的-6

3.1.2 调查对象-6

3.1.3 问卷编制-6

3.1.4 访谈编制-6

3.1.5 调查结果-6

3. 2存在的问题-11

3.2.1 幼儿园老师对安全教育的目标定位不明确-11

3.2.2 安全教育形式、内容单一，课时少-12

3.2.3 家长对幼儿的安全教育方式不准确-12

3.2.4 教师的安全意识不强-12

3.2.5 幼儿园基础设施不达标-13

3.2.6 幼儿园安全制度不完善-13

3.3 原因分析-13

3.3.1 幼儿园方面-13

3.3.2 教师方面-14

3.3.3 幼儿方面-14

3.3.4 家长方面-15

4 幼儿园安全教育问题的对策-16

4.1 政府要重视幼儿园安全教育-16

4.2 加强幼儿园监管制度-16

4.2.1 安全管理制度-16

4.2.2 事故处理制度-16

4.2.3 安全评价体系-16

4.3 加强对幼儿教师安全知识与技能的培养-17

4.4 增加教师的职业幸福感-17

4.5 完善幼儿园的安全设施-17

4.6 充分挖掘和利用安全教育资源-17

4.6.1 利用园内安全教育资源-18

4.6.2 利用家长和社区资源-18

4.7 丰富安全教育的内容和形式-18

结论-19

致谢-20

参考文献-21

附录-22