摘要：幼小衔接是当代的热门话题，得到了社会上的广泛重视。但是大部分人都将学前教育看作是学校与老师的事情，而忽略了家庭与父母在幼小衔接中的主体作用。因此为了解家长视角下的幼小衔接，笔者根据问卷法与访谈法，以成都市双流区J幼儿园为个例，了解J幼儿园大班家长对于幼小衔接的认识，并基于调查结果，分析J幼儿园大班家长对于幼小衔接的认知程度，反思并为家长提出合理的建议。

本次针对家长视角下的幼小衔接的调查我分为了以下几个方面，第一是了解家长的基本信息。第二是了解家长眼中的幼小衔接。第三是了解家长眼中幼小衔接的教育内容。

研究指出很多家长对于幼小衔接的重要性认识不足、忽视幼儿在幼小衔接中的主体性、缺乏对幼小衔接内容的认识。我结合家长对于幼小衔接认识上的不足，提出几点具体的建议：一是通过了解幼小衔接阶段幼儿的身心特点、了解幼儿园与小学的差异来加强家长对于幼小衔接重要性的了解。二是明晰幼小衔接的主体。三是在了解了幼小衔接教育重要性与内容基础上进行实践。四是家长做好表率作用，默转潜移地陶染幼儿的行为。通过上述几点方法指引着家长对于幼小衔接有正确的认识。

  关键词：幼小衔接；家长视角

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）选题缘由：-1

1.幼小衔接对于幼儿未来发展的重要影响-1

2.家庭对于幼小衔接的重要性-1

3.笔者自身的兴趣-1

（二）研究意义-1

1．理论意义-1

2．实践意义-2

(三) 概念界定-2

1．幼小衔接-2

2．入学准备-2

（四）文献综述-2

1.幼小衔接的认识-3

2.国内外幼小衔接现状的对比-4

（五）研究设计与实践-4

1．研究目的-4

2．研究内容-4

3．研究对象-5

4.研究方法-5

一、家长对于幼小衔接的认识情况-6

（一）家长对于幼小衔接必要性的认识分析-6

（二）家长对幼小衔接认识目的的研究-7

（三）家长对于幼小衔接维度的认识-7

1、幼小衔接可以促进良好行为习惯的养成-8

2、幼小衔接可以激发学习兴趣-8

3、幼小衔接能帮助孩子适应小学生活。-9

（四）家长对于幼儿园与小学的差异的认识-9

1、家长幼儿园教育与小学教育有较大差别的认知-9

（五）家长对幼小衔接教育主体的研究-10

二、家长对幼小衔接教育内容的认知调查-12

（一）家长对于幼小衔接身体健康教育的认识研究-12

（二）家长对幼小衔接语言教育的认识研究-13

（三）家长对于幼小衔接认知教育的认识研究-13

（四）家长对于幼小衔接社会教育的认识研究-13

（五）家长对于幼小衔接中儿童自理能力的认识研究-14

（六）家长对于幼小衔接教育中学习习惯教育的认识研究-14

三、家长对于幼小衔接认识存在的问题分析-15

（一）家长未能充分认识到幼小衔接的重要性-15

（二）家长对幼小衔接教育主体的认识存在问题-15

（三）对幼小衔接的教育内容认识不足-15

四、家长在幼小衔接中的对策-16

（一）家长应了解幼小衔接的重要性-16

1.了解幼儿在幼小衔接阶段的身心发展特点。-16

2.了解幼儿园与小学的差异。-17

（二）明确幼小衔接的教育主体-18

（三）家长应在理论的基础上进行实践-18

1.重视身体健康-18

2.为孩子提供良好的语言表达环境。-18

3.打好认知的基础。-18

4.让孩子去多交朋友。-19

5.培养幼儿良好的自理能力。-19

6.培养幼儿好的学习品质。-19

（四）家长应该为儿童树立起良好的榜样-19

参考文献-20

附录-22

致谢-24