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摘要:随着我国经济的飞速发展,人们的生活水平不断提高,家长们对孩子的教育越来越重视,家长们为子女更早的投资教育,成为现代家庭教育的一股新热潮,幼儿兴趣班犹如雨后春笋般出现在不同的地区。乡镇兴趣班也在这股潮流的带动下比比皆是,但其开设现状如何,需要进一步的研究和调查。 本研究主要采用文献法、问卷调查法、访谈法以及观察法对四川省德阳市某三所乡镇兴趣机构进行了调查,了解其乡镇幼儿兴趣班的开设,主要包括幼儿参加兴趣班的动机、类型,分析开设存在的问题,社会对乡镇兴趣班开设的态度等并提出相关建议改善其现存状态。 根据具体分析,本人发现乡镇兴趣班开设现状主要受到社会方面、兴趣机构管理、家长认识以及教师团队这几个方面因素的影响。乡镇兴趣班存在的问题主要包括幼儿兴趣班选择种类个数过多、时间过长;城乡兴趣班存在差距;乡镇兴趣机构环境缺乏监管、市场混乱;家长们攀比、缺乏认识、左右幼儿选择;而教师方面主要包括团队不稳定、水平资格“参差不齐”等。
关键词:乡镇;开设;兴趣班;
目录 摘要 Abstract 一、选题背景-6 (一)问题的提出-7 (二)选题意义-7 二、核心概念与文献综述-7 (一)核心概念界定-7 (二)国内外文献综述-7 三、研究设计-9 (一)研究目的-9 (二)研究内容-9 (三) 研究方法-10 1. 文献法-10 2. 问卷调查法-10 3. 访谈法-10 4. 观察法-10 (四) 调查对象-10 (五) 研究步骤-10 四、对德阳市某乡镇开设兴趣班的现状调查与分析-11 (一)乡镇幼儿园的兴趣班类型-11 (二)单项兴趣班收费情况-11 (三) 兴趣班幼儿年龄情况-12 (四) 幼儿对于参加兴趣班态度的统计-12 (五)兴趣班时段分布的统计-13 (六)幼儿参加兴趣班往返路程所花时间的统计-13 (七)家长为幼儿选报兴趣班的原因的统计-13 (八)家长认为兴趣班对幼儿成长影响的统计-14 (九)家长对兴趣班的意见统计-14 (十)教师与家长对于幼儿学习情况交流的统计-15 五、 教师访谈情况的统计-15 (一) 兴趣班的开班形式-15 (二) 兴趣班教师团队不稳定-15 (三) 兴趣班开设时间集中,开设类型单一,班级容量较大-16 (四) 兴趣班教学模式-16 (五)教师对兴趣班的建议-16 六、 德阳市乡镇兴趣班开设存在的问题及原因分析-16 (一)兴趣机构方面-16 1. 乡镇兴趣班硬件设施不完善,位置偏僻-16 2. 兴趣班安排时段过于集中-16 3. 兴趣班管理不规范,存在隐藏收费-17 4. 兴趣班杂学,以混龄为主-17 (二)家长方面-17 1.家长一定程度上左右了幼儿的兴趣选择-17 2. 家长的从众心理-17 3.讨好教师-18 (三)教师方面-18 1. 教师师资不稳定-18 2. 师资质量参差不齐-18 3. 教师与家长沟通交流较少-18 (四)国家方面-18 1.相关部门监督、管理不到位-18 2.国家在教育经费上的扶持力度不够-19 七. 优化乡镇兴趣班的对策及建议-19 (一) 兴趣机构方面-19 1.制定严格的兴趣班管理制度-19 2.改善办学条件,提高教师待遇,稳定教师团队-19 (二)家长方面-20 1.家长应该理性对待幼儿兴趣培养-20 2.家长应该正确认识兴趣班-20 3.家长要尊重幼儿在兴趣上的选择-20 (三)教师方面-20 1. 重视自己的文化技能知识,提高教学质量-20 2.擅于发现幼儿的兴趣的特长,做到“因材施教”-20 3.及时并主动与幼儿家长沟通幼儿学习情况-20 (四)社会方面-21 1.从根本上解决兴趣班问题-21 2.国家应该出台相关法律规范兴趣班市场-21 3.教育部门加大对兴趣培训机构的市场管理-21 3.加大投入,缩小城乡兴趣班之间的差距-21 参考文献-23 |