摘 要：随着我国学前教育发展的不断改革，不断改进，幼儿园的环境成为了重要的环节。本论文以探究自然教育理念下幼儿园环境创设为目的，第一部分介绍了自然教育的理念和幼儿园环境的基本意义。第二部分是实例调查，笔者选择了B市H幼儿园，对幼儿园的环境创建现状进行了实地调查。根据调查结果，现在创设幼儿园环境有以下三个问题：环境创设对空间利用不够充分；环境创设忽视幼儿的主体地位；环境创设忽视了精神文明建设，通过对幼儿园教师的访谈，得到了问题的原因。第三部分以解决问题为目标，为改善幼儿园环境创设存在的问题，提出了相关建议：幼儿教师树立科学的环境创设理念；幼儿教师引导幼儿创设适宜的活动主题；幼儿教师引导幼儿与自然环境充分互动；幼儿园营造自然和谐的文化气息；鼓励家长带领幼儿亲近自然。通过幼儿教师和家长的紧密合作，给幼儿了解自然、认识自然、领悟自然的机会，增加幼儿在环境创造中的参与度，创建适宜幼儿发展和成长的物质环境与精神环境。

关键词 幼儿园；环境创设；自然教育理念

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究设计-2

一、自然教育理念与对幼儿园环境创设-3

（一）相关概念界定-3

（二）自然教育理念对幼儿园环境创设的启示-3

二、幼儿园环境创设存在的问题及原因-5

（一）幼儿园环境创设存在的问题-5

（二）幼儿园环境创设出现问题的原因分析-6

三、自然教育理念下幼儿园环境创设的改进策略-8

（一）幼儿教师树立科学的环境创设理念-8

（二）幼儿教师引导幼儿创设适宜的活动主题-8

（三）幼儿教师引导幼儿与自然环境充分互动-8

（四）幼儿园营造自然和谐的文化气息-9

（五）鼓励家长带领幼儿亲近自然-9

结 论-10

参考文献-11

附 录-12

致 谢-13