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摘要:近年来,80后、90后逐渐为人父母,成为幼儿家长队伍中不可忽视的力量。本研究重点分析80后、90后家长教育观念的现状及其存在的问题 ,并探究二者之间幼儿教育观念的共性与差异,进而提出相关的改善措施或教育建议。 本研究通过对问卷中所获得的数据信息进行比较研究。其一是横向比较,即比较80后家长和90后家长对同样问题的看法,二者的教育观念之间是否存在差异以及差异具体表现在哪些方面;其二是纵向的比较,即在对80后、90后家长的教育观念进行研究的过程中,探究哪些因素会对家长的教育观念产生影响。通过田野调查和数据分析,本研究得出了以下结论: 第一,从整体上来看,80后家长及90后家长的幼儿教育观念总体状况较好,这说明在社会各方面发展进步的背景下,80后家长与90后家长的教育观念都在向更正确、更科学化与现代化的方向转变。 第二,80后家长与90后家长的家庭教育观念存在着一些普遍的问题,如:超前教育、过度教育、重智育轻德育、如何将教育理念转化为实际的教育行为等。 第三,80后家长与90后家长的教育观念各有长处,也各有短缺。 第四,80后家长与90后家长的幼儿教育观念之间的差异很大程度上受到时代背景的影响,正是两个时代背景、社会环境之间的差异造成了两个群体之间的种种差异。
关键词:80后; 90后; 幼儿; 教育观念;
目 录 摘 要 ABSTRACT 一、研究缘起-1 二、研究目的与意义-3 (一)研究目的-3 (二)理论意义-3 (三)实践意义-4 三、概念界定-5 (一)80后与90后-5 (二)家长教育观念-6 四、文献综述-7 (一)-国内外对家长的幼儿教育观念的相关研究-7 (二)对80后、90后家长的幼儿教育观念研究-8 五、研究设计-9 (一)研究方法-9 (二)研究对象及过程-10 六、讨论分析-11 (一)对80后、90后家长的幼儿教育观念比较的讨论-11 (二)影响80后、90后家长幼儿教育观念的因素分析-17 七、结论与反思-21 (一)80后家长与90后家长幼儿教育观念的相似之处-21 (二)80后家长与90后家长幼儿教育观念的具体差异-22 八、研究建议-26 (一)重视亲子关系-26 (二)适度的教育-26 (三)家园共育-27 (四)主动学习科学的教育观念-27 参考文献-28 致谢-30 附录-31 |