摘要：近年来，80后、90后逐渐为人父母，成为幼儿家长队伍中不可忽视的力量。本研究重点分析80后、90后家长教育观念的现状及其存在的问题 ，并探究二者之间幼儿教育观念的共性与差异，进而提出相关的改善措施或教育建议。

本研究通过对问卷中所获得的数据信息进行比较研究。其一是横向比较，即比较80后家长和90后家长对同样问题的看法，二者的教育观念之间是否存在差异以及差异具体表现在哪些方面；其二是纵向的比较，即在对80后、90后家长的教育观念进行研究的过程中，探究哪些因素会对家长的教育观念产生影响。通过田野调查和数据分析，本研究得出了以下结论：

第一，从整体上来看，80后家长及90后家长的幼儿教育观念总体状况较好，这说明在社会各方面发展进步的背景下，80后家长与90后家长的教育观念都在向更正确、更科学化与现代化的方向转变。

第二，80后家长与90后家长的家庭教育观念存在着一些普遍的问题，如：超前教育、过度教育、重智育轻德育、如何将教育理念转化为实际的教育行为等。

第三，80后家长与90后家长的教育观念各有长处，也各有短缺。

第四，80后家长与90后家长的幼儿教育观念之间的差异很大程度上受到时代背景的影响，正是两个时代背景、社会环境之间的差异造成了两个群体之间的种种差异。

关键词：80后； 90后； 幼儿； 教育观念； 

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、研究缘起-1

二、研究目的与意义-3

（一）研究目的-3

（二）理论意义-3

（三）实践意义-4

三、概念界定-5

（一）80后与90后-5

（二）家长教育观念-6

四、文献综述-7

(一)-国内外对家长的幼儿教育观念的相关研究-7

（二）对80后、90后家长的幼儿教育观念研究-8

五、研究设计-9

（一）研究方法-9

（二）研究对象及过程-10

六、讨论分析-11

（一）对80后、90后家长的幼儿教育观念比较的讨论-11

（二）影响80后、90后家长幼儿教育观念的因素分析-17

七、结论与反思-21

（一）80后家长与90后家长幼儿教育观念的相似之处-21

（二）80后家长与90后家长幼儿教育观念的具体差异-22

八、研究建议-26

（一）重视亲子关系-26

（二）适度的教育-26

（三）家园共育-27

（四）主动学习科学的教育观念-27

参考文献-28

致谢-30

附录-31