需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:11174 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:随着人们逐渐地加深对家庭环境、家庭教育作用的认识,家园共育的思想也受到了广泛的关注和认可,家园沟通成为幼儿教师与家长联系的重要途径。教师与家长利用入离园环节进行简短的交流,是一种简便、及时和常见的联系方式,因此如何利用这简短的时间达成有效的沟通,以便家园互通信息、默契配合、共同教育,家园沟通的内容便显得尤为重要。 本研究主要采用文献法和观察法,通过对教师与家长在幼儿入离园环节的沟通内容的调查研究,全面了解、分析教师与家长沟通内容的实际情况,同时结合已有文献资料进行整理归纳,总结出实际生活中家园沟通内容的类型,并提出利用入离园的简短时间达到有效家园沟通的措施和建议。
关键词:家园沟通;交流内容;沟通类型;有效程度
目 录 摘 要 ABSTRACT 一、 前言-1 (一)研究目的-1 (二)研究意义-1 1. 理论意义-1 2. 实践意义-1 (三)研究内容-1 (四)研究方法与实施-1 二、 文献综述-2 (一) 家园沟通状况的研究综述-2 (二) 家园沟通案例的研究综述-2 三、 调查研究与分析-3 (一)家园沟通的内容调查-3 1. 幼儿的接送人员-3 2. 家长对幼儿的关注点-3 3.家长与教师沟通的内容-4 (二)调查总结与分析评价-5 1. 总结沟通内容类型并分析-5 2. 评价沟通内容的类型-7 四、 结论与建议-8 (一)研究结论-9 1.家长需要关注幼儿的变化-9 2.良好适宜的沟通方法-9 (二)提高家园沟通内容有效性的建议-10 1.前期准备工作充分,减少无效沟通内容-10 2.充分利用沟通平台,丰富多样沟通方式-10 3.加强家园之间联系,建立彼此之间信任-11 参考文献-13 致谢-14 |