摘要：随着人们逐渐地加深对家庭环境、家庭教育作用的认识，家园共育的思想也受到了广泛的关注和认可，家园沟通成为幼儿教师与家长联系的重要途径。教师与家长利用入离园环节进行简短的交流，是一种简便、及时和常见的联系方式，因此如何利用这简短的时间达成有效的沟通，以便家园互通信息、默契配合、共同教育，家园沟通的内容便显得尤为重要。

本研究主要采用文献法和观察法，通过对教师与家长在幼儿入离园环节的沟通内容的调查研究,全面了解、分析教师与家长沟通内容的实际情况，同时结合已有文献资料进行整理归纳，总结出实际生活中家园沟通内容的类型，并提出利用入离园的简短时间达到有效家园沟通的措施和建议。

关键词：家园沟通；交流内容；沟通类型；有效程度

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摘  要

ABSTRACT

一、 前言-1

（一）研究目的-1

（二）研究意义-1

1. 理论意义-1

2. 实践意义-1

（三）研究内容-1

（四）研究方法与实施-1

二、 文献综述-2

（一） 家园沟通状况的研究综述-2

（二） 家园沟通案例的研究综述-2

三、 调查研究与分析-3

（一）家园沟通的内容调查-3

1. 幼儿的接送人员-3

2. 家长对幼儿的关注点-3

3.家长与教师沟通的内容-4

（二）调查总结与分析评价-5

1. 总结沟通内容类型并分析-5

2. 评价沟通内容的类型-7

四、 结论与建议-8

（一）研究结论-9

1.家长需要关注幼儿的变化-9

2.良好适宜的沟通方法-9

（二）提高家园沟通内容有效性的建议-10

1.前期准备工作充分，减少无效沟通内容-10

2.充分利用沟通平台，丰富多样沟通方式-10

3.加强家园之间联系，建立彼此之间信任-11

参考文献-13

致谢-14