摘要：家庭可以说是幼儿成长过程中的第一所学校，而幼儿园是以培养幼儿全面健康发展为己任的，单方面依靠家庭或者幼儿园一方的力量是势单力薄的。因此，幼儿园教师和家长的沟通已经成为当代教育不可缺失的重要部分，本研究将通过问卷调查了解南京部分幼儿园教师和家长的沟通现状，根据调查结果深度分析幼儿园教师和家长的沟通态度和现有的一些沟通问题和困难点。结合调查结果，在查阅相关的文献之后，本人整理出当前南京市幼儿园教师和家长的沟通现状。针对分析出的沟通问题，思考后提出相对应的幼儿园教师的沟通技巧研究。

关键词：幼儿园；教师；家长；沟通；策略

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、 绪  论-1

（一）研究背景及缘起-1

（一）研究目的与意义-1

（三）目前国内的研究成果归纳-2

（四）研究设计-2

1、研究对象-2

2、研究方法-2

3、 研究内容及过程-3

二、 幼儿园教师与家长沟通现状与存在问题-5

（一） 幼儿园教师与家长的沟通现状-5

1. 教师与家长沟通的社会现状-5

2. 家长的沟通态度-6

3. 教师的沟通态度-8

（二） 幼儿园教师与家长沟通存在的问题-9

1.部分家长的主动沟通性不强-9

2.家长与教师在教育上意见不统一-10

3.沟通的形式比较单一-10

4.家长受文化经济水平限制，沟通对象“老龄化”-10

三、 幼儿园教师与家长沟通策略-10

1. 充分认识家园沟通的重要性，尊重家长耐心倾听-10

2. 耐心解释课程意义，换位思考理解家长-11

3. 选择适宜的时间地点，沟通方式多样化-11

4. 根据沟通对象的特点，选择恰当的谈话方式-12

5. 非语言沟通技巧-13

四、 对幼儿园教师与家长良好沟通的展望-13

（一） 研究反思-13

（二）研究展望-14

参考文献-15

附  录-17

致  谢-18