摘要：随着时代的发展，家长们对孩子的教育越来越重视。幼儿绘本故事是幼儿成长道路上不可缺少的一部分，它贯穿了他们的成长过程。幼儿受其年龄特点的影响，会情不自禁的模仿生活中的事物当然包括绘本故事中的人物以及情节。因此，绘本影响着幼儿的成长。本研究中，以本市某幼儿园某班幼儿为例，主要采用观察法，观察幼儿在接受相关绘本教育后的行为表现与其他班未接受绘本教育的幼儿做对比，得出结论：绘本故事促进幼儿行为习惯的养成。因此，本研究建议，幼儿教育者在挑选幼儿绘本时要更加注意绘本的内容以及其教育意义，充分发挥幼儿绘本的教育作用。

关键词：幼儿绘本；绘本教育；模仿；榜样

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摘  要

ABSTRACT

一、引言-1

（一）选题缘由-1

（二）研究意义-1

（三）核心概念界定-1

1.榜样人物-1

（四） 文献综述-2

1.幼儿绘本促进幼儿发展-2

2.榜样人物的教育作用-3

二、研究设计-4

（一）研究目的-4

（二）研究对象的选取-4

（三）研究方法-4

三、研究结果与分析-4

（一）幼儿的分享行为-5

（二）西红柿很好吃还能美白呢-6

（三）我们要排成一条长长的直线-8

四、讨论-9

（一）幼儿喜爱绘本的程度-9

（二）幼儿对绘本的选择情况-10

（三）幼儿最喜欢的绘本教学方式-10

（四）绘本榜样人物对幼儿的影响-10

五、结论与建议-11

（一）对于家庭-11

（二）对于学校-11

（三）对于社会-11

六、研究不足与展望-11

（一）研究的不足-12

1.从研究对象上看-12

2.从研究方法上看-12

3.从研究内容上看-12

（二）研究展望-12

参考文献-13

致谢-14