摘要：幼儿生活自理能力是幼儿适应社会必须掌握的基本技能，也是幼儿独立生存、独立发展的必备能力和先决条件。中班是幼儿发展生活自理能力的关键时期，有初步照料自己的能力，同时具备较大的发展空间。通过研究发现，中班幼儿在生活自理能力方面主要存在的问题有：进餐普遍掉粒、男生如厕纪律差、入眠困难、不按要求洗手、收纳整理杂乱。性别、主要看护人、环境是影响中班幼儿生活自理能力的主要因素。培养中班幼儿生活自理能力的策略可从家园合作、同伴互助、游戏教学和注重性别差异这四个方面着手，多元化多角度形成教育合力，共同推进幼儿成长与生活自理能力的提升。

关键词： 中班幼儿;生活自理能力；家园合作

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、 绪 论-1

（一）研究目的与意义-1

（二）研究背景-1

（三）研究设计-3

1. 设计思路-3

2. 研究方法-4

二、 概念界定-4

三、 中班幼儿生活自理能力的现状-5

（一）中班幼儿生活自理能力的总体表现-5

（二）中班幼儿生活自理能力存在的问题-5

1. 幼儿进餐掉粒情况普遍-5

2. 男生如厕常出现纪律纠纷-6

3. 幼儿存在入眠困难-6

4. 幼儿常不按要求洗手-7

5. 幼儿收纳整理杂乱-7

四、分析与讨论-8

（一）性别-8

（二）主要看护人-8

（三） 环境-8

五、对策与建议-9

（一）家园合作，统一教育方式-9

（二）同伴互助，鼓励榜样学习-9

（三）游戏教学，培养幼儿自身意识-10

（四）注重性别差异，加强男孩生活自理能力-10

参考文献-12

附  录-14

致  谢-15