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摘要:幼儿生活自理能力是幼儿适应社会必须掌握的基本技能,也是幼儿独立生存、独立发展的必备能力和先决条件。中班是幼儿发展生活自理能力的关键时期,有初步照料自己的能力,同时具备较大的发展空间。通过研究发现,中班幼儿在生活自理能力方面主要存在的问题有:进餐普遍掉粒、男生如厕纪律差、入眠困难、不按要求洗手、收纳整理杂乱。性别、主要看护人、环境是影响中班幼儿生活自理能力的主要因素。培养中班幼儿生活自理能力的策略可从家园合作、同伴互助、游戏教学和注重性别差异这四个方面着手,多元化多角度形成教育合力,共同推进幼儿成长与生活自理能力的提升。
关键词: 中班幼儿;生活自理能力;家园合作
目 录 摘 要 ABSTRACT 一、 绪 论-1 (一)研究目的与意义-1 (二)研究背景-1 (三)研究设计-3 1. 设计思路-3 2. 研究方法-4 二、 概念界定-4 三、 中班幼儿生活自理能力的现状-5 (一)中班幼儿生活自理能力的总体表现-5 (二)中班幼儿生活自理能力存在的问题-5 1. 幼儿进餐掉粒情况普遍-5 2. 男生如厕常出现纪律纠纷-6 3. 幼儿存在入眠困难-6 4. 幼儿常不按要求洗手-7 5. 幼儿收纳整理杂乱-7 四、分析与讨论-8 (一)性别-8 (二)主要看护人-8 (三) 环境-8 五、对策与建议-9 (一)家园合作,统一教育方式-9 (二)同伴互助,鼓励榜样学习-9 (三)游戏教学,培养幼儿自身意识-10 (四)注重性别差异,加强男孩生活自理能力-10 参考文献-12 附 录-14 致 谢-15 |