摘  要：随着我国教育改革的不断推进及国家二胎政策的全面放开，幼儿的教育及成长成为了当前几乎每个家庭关注的重要问题。对于幼儿而言，在初入幼儿园后，生活环境发生了较大的变化，如何与周围陌生小朋友进行交流，来保持孩子们身心健康的成长是当前急需解决的重要课题。鉴于此，笔者结合自身所学的理论知识，采用实践调研及文献综述的研究方法，选取3-6岁的孩子20名，通过实习观察分析，来对幼儿在自由游戏交往中同伴的特点、交往方式、倾向等展开现状分析，并在此基础上结合出现的问题从幼儿园、教师及家庭层面展开对策制定，旨在为提升幼儿的快乐成长提供一定的帮助作用。

关键词：幼儿；自由游戏；同伴交往；现状；策略

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、前言-1

二、现状-1

(一) 幼儿在自由游戏中同伴交往的特点-1

(二) 幼儿在自由游戏中同伴交往的性别特点-2

(三) 幼儿在室内、室外自由游戏中同伴交往情况比较-2

(四) 幼儿在自由游戏中选择同伴的倾向-4

(五) 幼儿自由游戏中同伴交往的方式-5

三、自由游戏中促进幼儿同伴交往的策略-5

(一) 幼儿教师方面-5

(二) 幼儿园方面-7

(三) 家庭方面-8

结语-10

参考文献-11

致谢-12