摘  要：对于培养幼儿的自主活动已经成为当今幼儿教育的重点。在日常生活中，对自主活动的培养会涉及到许多的方面。而角色游戏是一种自由和自主的活动。儿童可以选择角色扮演的主题、游戏的同伴、游戏的角色分配和游戏的情节发展。因此，研究儿童自主活动在角色游戏中的地位，为更好地培养儿童自主活动在角色游戏中的作用，提出了良好的对策和建议。从儿童自身出发，丰富儿童的生活经验，提升儿童的游戏经验；从教师层面出发，教师提供合适和丰富的游戏材料，在角色游戏中给予适时地指导，并与家长园地合作共同促进幼儿自主活动的发展。

关键词：角色游戏；中班；自主活动

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一） 选题缘由-1

（二） 价值意义-1

1.自主价值-1

2. 角色游戏中培养自主活动的价值-2

二、研究设计-2

（一）研究内容-2

1.中班角色游戏中幼儿自主活动的现状-2

2.中班角色游戏中提高幼儿自主活动的方法及策略-2

（二）研究方法-2

（三）研究进度-3

（四）文献综述-4

1.角色游戏中幼儿主动性发展的研究现状-4

2.角色游戏中幼儿积极性发展的研究现状-4

3.角色游戏中幼儿创造性发展的研究现状-4

4.角色游戏中幼儿独立性发展的研究现状-5

三、研究结果-5

（一）中班角色游戏中幼儿自主活动的现状-5

1.幼儿生活经验的缺乏-5

2.幼儿游戏材料的不足-6

3.教师的过度指导-6

4.家长不当的教养方式-6

（二）中班角色游戏中提高幼儿自主活动的方法及策略-6

1.提升经验，促进自主-6

2.丰富环境，促进自主-7

3.适时指导，促进自主-8

4.家园合作，促进自主-8

四、案例汇编-9

参考文献-13

致  谢-14