目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

1.个人的思考-1

2.社会现象的关注-1

（一）研究目的和意义-2

1.研究目的-2

2.研究意义-2

（三）研究综述-3

1.关于幼儿攻击性行为的界定的研究-3

2.关于幼儿攻击性行为的成因的研究-4

3.研究述评-5

（四）研究设计-5

1.研究对象-5

2.研究方法-6

二、结论与分析-7

（一）幼儿攻击性行为的现状和特点-7

（二）教师处理幼儿攻击性行为现状-9

（三）影响幼儿攻击性行为的因素-12

1.社会因素-12

2.家庭环境-13

3.幼儿园教育-14

4.生物因素-14

（四）教育建议-15

1.冷处理-15

2.模仿学习-15

3.良好的生活环境-15

4.移情-16

三、研究反思与展望-16

（一）研究反思-16

（二）研究展望-16

致  谢-18

参考文献-19

附  录-21

 

摘要：幼儿攻击性行为是每个幼儿社会化发展必然经历的过程，如果不给予适当的引导，幼儿将不会正确地进行社会交往活动，甚至会对社会和他人产生负面影响。

很多学者对攻击性行为展开研究，而对幼儿的攻击性行为方面的研究不够深入。本研究将问卷调查法、文献法和案例分析法相互结合进行分析，从而了解到当代幼儿攻击性行为现状：幼儿以身体攻击为主、男孩的攻击性行为大于女孩、做事冲动的幼儿比较容易产生攻击性行为、幼儿攻击的目的以争抢为主、大部分教师在幼儿攻击性行为方面教育意识薄弱。通过对幼儿攻击性行为现状结合前人的研究成果分析影响幼儿攻击性行为的因素有：社会因素、家庭环境、幼儿园教育、生物因素。根据研究结果提出以下教育建议：冷处理、模仿学习、良好的生活环境、移情。希望幼儿攻击性行为的教育可以受到广大教育者的关注。

 

关键词： 幼儿； 攻击性行为； 影响因素； 现状