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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）研究综述-1

（二）研究的意义-3

1、传承徐州传统民间文化-3

2、促进教师专业成长-3

3、丰富幼儿园课程内容-3

（三）研究方法-4

1、文献法-4

2、访谈法-4

3、实地调查法-4

二、徐州市民间艺术的种类及文化意蕴-5

（一）民间美术-5

1、徐州剪纸-5

2、邳州农民画-5

3、徐州香包-5

4、汉画像石-6

5、邳州纸塑狮子头-6

（二）民间戏曲-6

1、柳琴戏-6

2、徐州梆子戏-7

三、主要结论-7

（一）徐州市民间艺术的教育功能-7

1、推动幼儿的认知发展-7

2、促进幼儿的性格塑造-7

3、培养幼儿的文化认同-8

4、提升幼儿的审美能力-8

（二）有效将徐州市民间艺术融进幼儿园课程中的策略-9

1、提升教师的民间艺术修养-9

2、将民间艺术的教育落实到课程活动中-10

3、将民间艺术的思想内涵融入与幼儿的交流中-11

四、研究反思与展望-11

（一）研究反思-11

（二）研究展望-12

致  谢-13

参考文献-14

附  录-16

 

摘要：徐州民间艺术是群众在认识世界、改造世界过程中创造的具有审美价值的物质产品，因此，徐州民间艺术不仅是徐州市文化的重要构成要素，也是徐州市幼儿园极其珍贵的课程资源。将多姿多彩的徐州民间艺术资源作为课程素材，再与幼儿园自身的特点相结合，不仅可以丰富本市幼儿园的地方特色教育内容，提升教师的专业发展，促进儿童身心各方面和谐发展，更能传承、发展发源于徐州地区的传统民间艺术。

笔者以课程理论为依据，通过广泛查阅文献，实地访谈，分析个案。以徐州民间艺术与幼儿园一日活动的融合为问题，对徐州市民间艺术在幼儿园课程中的渗透策略进行了初步的理论和实践探索。

 

关键词：幼儿园教育；徐州民间艺术；一日活动