摘　　要

以瑞吉欧教育理念和陈鹤琴的教育理念指导，以行动研究法、文献法和观察法为主要研究方法，根据大班幼儿的年龄特点和现有水平及生活经验，设计了《红红火火的春节》的主题活动，围绕与幼儿生活息息相关的春节来展开活动，活动内容相互整合，使每个主题活动相互联系，以促进幼儿的全面发展。在活动中与幼儿进行互动，利用家园合作和同伴之间的合作来完成教学活动，通过多媒体教学，丰富的材料和游戏体育活动，让课程更加有趣味性，活动氛围更轻松和谐，让幼儿更好地融入活动中来，在活动中了解中国传统文化节日，感受传统文化的魅力，针对在教学过程中出现的问题，提出活动目标应具体明确、尊重幼儿在游戏活动中的自主性、合理组织活动过程等解决策略。

 

关键词：课例研究；主题活动；红红火火的春节；幼儿园大班

 

目　　录

摘  要 I

Abstract II

一、主题由来 1

（一）选题依据 1

1.研究背景 1

2.研究价值 1

2.本班幼儿实际情况 2

二、课例设计理念 2

（一）瑞吉欧教育理念 2

1.课程理念 2

2.理念运用 3

（二）陈鹤琴活教育理论 3

1.课程理念 3

2.理念运用 3

三、主题网络设计 4

（一）主题活动目标 4

（二）主题网络图 5

（三）主题网络图阐释 5

四、活动方案设计 6

（一）语言活动 认识新年 6

（二）社会活动 过大年 7

（三）美术活动 新年贺卡 8

（四）科学活动 快乐元宵节 10

（五）健康领域新年好 11

五、主题活动反思 12

（一）主题活动效果 12

1.提高了幼儿对传统节日文化的认识 12

2.增强了幼儿的民族情感 12

3.提高了幼儿的自主性 13

（二）在教学中出现的问题 13

1.主题活动目标不够明确 13

2.在游戏中教师的主导性太强 13

（三）解决对策 14

1.目标应具体明确，易于操作 14

2.尊重幼儿在游戏活动中的自主性 14

3.合理组织活动过程，评价活动结果 15

结  论 16

参考文献 17