摘  要

近年来，幼儿园频发意外伤害事故，幼儿安全引起国家和社会的广泛关注。尽管国家出台了大量幼儿园安全相关文件，但在落实过程中，效果却不尽如人意。加之，大班幼儿身体灵活敏捷、好奇好动、发生意外伤害事故的频率远高于中、小班，因此不断提升大班幼儿的安全意识与能力势在必行。研究采用文献法、问卷法、访谈法对昆明市三所幼儿园大班安全教育现状的认知、目标、内容、实施进行调查，发现存在的问题有教师缺乏安全教育基本常识、安全教育目标设定不全面、安全教育内容选择单一、安全教育实施缺乏趣味性。针对这些问题提出了提升教师的安全教育素养、完善安全教育的目标设定、整合安全教育的有效资源、增强安全教育实施的趣味性等改进幼儿园大班安全教育的有效对策，旨在提高本地区幼儿园大班安全教育教学水平。

关键词：大班安全；幼儿安全；安全教育

 

目  录

摘  要 Ⅰ

Abstract Ⅱ

一、绪论 1

（一）研究背景 1

（二）研究意义 1

（三）研究方法 2

二、概念界定 3

（一）安全教育 3

（二）幼儿园安全教育 3

（三）幼儿园大班安全教育 3

三、幼儿园大班安全教育的现状调查分析 4

（一）安全教育认识情况的调查结果 4

（二）安全教育目标的调查结果 5

（三）安全教育内容的调查结果 5

（四）安全教育实施的调查结果 6

四、幼儿园大班安全教育存在的问题及原因分析 8

    （一）教师缺乏安全教育基本常识 8

（二）安全教育目标设定不全面 8

（三）安全教育内容选择单一 8

（四）安全教育实施缺乏趣味性 8

五、解决幼儿园大班安全教育问题的策略 10

（一）提升教师的安全教育素养 10

（二）完善安全教育的目标设定 10

（三）整合安全教育的有效资源 11

（四）增强安全教育实施的趣味性 11

结  论 12

参考文献 13

附 录 一：幼儿园大班安全教育的现状调查问卷 14

附 录 二：昆明市幼儿园大班安全教育教学现状访谈提纲 16