【摘要】幼儿生活自理能力对幼儿当前发展及未来发展都具有极其重要的意义。影响幼儿的生活自理能力发展的因素很多，该研究针对母亲教养方式的差异，并以大班92名幼儿为被试，以问卷调查法为主要研究方法。研究母亲教养方式对大班幼儿生活自理的影响。结合调查情况的分析，得出了母亲教养方式和不同性别的幼儿存在着一定的差异，表现在男孩比女孩受到更多的偏爱但不显著和幼儿母亲的权威行为显著高于其专制行为的结论。针对目前父母教养方式对大班幼儿生活自理影响的新情况和新问题，提出了把幼儿看成成长中的个体、敢于放手，相信幼儿、主动学习，提高自己的教养水平、慎用批评，杜绝体罚的教育建议。

【关键词】 教养方式；大班幼儿；生活自理能力；影响

目录

摘要

Abstract

1绪论-7

1.1问题的提出-7

1.2文献综述-8

1.2.1关于家庭教养方式的研究-8

1.2.2关于父母教养方式对幼儿发展的研究-10

1.3概念界定-11

1.3.1母亲教养方式的概念-11

1.3.2幼儿自理能力的概念-12

1.3.3幼儿生活自理能力的概念-12

1.4研究意义-12

1.4.1理论意义-12

1.4.2实践意义-13

2研究设计-13

2.1研究假设-13

2.2研究对象-14

2.3研究工具-14

2.3.1大班幼儿的母亲教养方式调查问卷-14

2.3.2大班幼儿生活自理能力调查问卷-14

2.3.3.信度分析-15

2.4研究程序-15

3研究结果分析-16

3.1母亲教养方式的相关因素分析-16

3.1.1父母教养方式各因子间差异比较-16

3.2母亲教养方式与幼儿生活自理能力的关系-17

3.2.1幼儿性别与母亲教养方式的关系-17

3.2.2幼儿生活自理能力与母亲受教育程度的关系-17

4 研究结论-18

5 教育建议-19

5.1把幼儿看成成长中的个体-19

5.2敢于放手，相信幼儿-19

5.3主动学习，提高自己的教养水平-20

5.4 慎用批评，杜绝体罚-20

6研究不足和反思-21

6.1取样的代表性-21

6.2研究内容的局限性-21

6.3研究方法的局限性-21

参考文献-22

附录1：大班幼儿的母亲教养方式调查问卷-23

附录2：大班幼儿生活自理能力观察记录调查问卷-25

致谢-27