中班幼儿同伴模仿行为研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:橙子 更新时间:2014-12-09
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:20579
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:模仿作为个体个性化和社会化的重要方式之一,已被广泛运用各领域环节的实践中。本文以南京某幼儿园的中班幼儿为研究对象,从同伴之间的模仿行为着手,运用观察法记录下生活活动、教学活动和游戏活动三个环节中幼儿的模仿行为,对榜样特征、模仿内容进行分析,并进一步对儿童行为模仿的动机进行探讨。

[关键词]  中班幼儿  同伴模仿    模仿内容  动机

 

目录

摘要

Abstract

1  研究缘起-1

2  文献综述-1

2.1  关于模仿的理论研究-1

2.1.1  模仿的界定-1

2.2  关于幼儿模仿的现状研究-2

2.2.1  关于模仿对象-榜样的研究-2

2.2.2  关于模仿的内容研究-3

2.2.3  关于幼儿模仿的内部动机、心理需求的研究-3

2.2.4  关于中班幼儿模仿的年龄特点-4

2.3 问题的提出-4

3  研究方法-4

3.1 研究对象的选取-4

3.2  研究方法-4

3.2.1观察法-4

3.2.2 访谈法-5

4研究结果与分析-5

4.1 研究结果-5

4.2 资料分析-6

4.2.1 生活活动中的模仿行为-7

4.2.2 教学活动中的模仿行为-11

4.2.3 游戏活动中的模仿行为-15

4.3 一个“特殊”的榜样-19

5  讨论-20

5.1中班幼儿同伴模仿行为的内容-20

5.2中班幼儿同伴模仿行为的榜样特征-20

5.3中班幼儿同伴模仿行为动机的分析-21

6研究反思-22

参考文献-24

致谢-25

相关论文资料:
最新评论
上传会员 橙子 对本文的描述:如在教学情境中,对于教师的提问幼儿给予了一个回答,教师再请其他幼儿回答时,经常会得出相同的答案;又如在绘画课上,一名幼儿画了一只鸟,另一名幼儿看到后也画了一只类似......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: