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摘要:传统的民间游戏作为我国优秀文化的重要组成部分,在民俗和文化教育方面,有着不容忽视的作用。它更贴近幼儿的实际生活,符合幼儿身心发展的特征,在幼儿成长的道路上,有着非同一般的教育价值。将民间游戏融入到幼儿园的课程当中,不仅在幼儿素质培养上起到积极作用,同时也极大地发扬了悠久的民族历史文化。因此,对民间游戏在幼儿园课程中开发利用的探讨,具有重要的现实意义。本文尝试分析民间游戏在课程实施中存在的阻碍,制定合适的计划,提出将民间游戏融入幼儿园游戏课程的策略。
关键词:民间游戏;教育价值;开发利用
目录 摘要 Abstract 1. 前言 3 2. 关于民间游戏的概述 3 2.1 民间游戏的概念 3 2.2 民间游戏的主要类型 3 2.3 民间游戏的教育价值 4 3. 民间游戏在课程实施中存在的阻碍 6 3.1 民间游戏的来源较窄 6 3.2 民间游戏还未明确被纳入课程教学的范畴 6 4. 民间游戏在幼儿园课程中的运用 7 4.1 对民间游戏进行收集整理 7 4.2 利用环境激发幼儿兴趣 7 4.3 开发和创新民间游戏 8 4.4 融入园本课程和一日生活 9 4.5 幼儿园、家庭和社区加强交流 9 结论 参考文献 致谢 |