摘要

亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。幼儿亲社会行为是社会教育的主要内容，是幼儿社会性发展的重要标志，对幼儿的身心发展产生重要的影响。本文阐述了幼儿亲社会行为的含义及作用，通过个案法、观察法着重分析了形成幼儿亲社会行为的因素，并且提出了有效促进幼儿亲社会行为的对策。

【关键词】 幼儿；亲社会行为； 分享；合作； 成因； 对策；

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论1

（一）亲社会行为的含义1

（二）亲社会行为研究的目的和意义1

（三）课题研究的相关内容1

二、亲社会行为表现的具体案例及分析2

（一）个案研究3 

（二）个案的具体分析5

三、幼儿亲社会行为的成因分析6

（一）内部因素6

1、幼儿的社会认知、观察模仿能力6

2、动机理论6

（二）外部因素6

1、家庭因素7

2、人际关系7

3、社会环境因素7

4、大众传媒的影响7

四、幼儿亲社会行为的培养策略8

（一）注重幼儿认知等方面的发展，发挥其主动性8

（二）重视家庭教育的作用，发挥其引导性8

（三）创设环境，利用其潜移默化性9

（四）注重人际关系以及游戏等方式，发挥其能动性10

（五）关注大众传媒，传导其积极性11

致谢12

参考文献13