【摘要】午睡活动是幼儿一日活动中的过渡环节。幼儿的午睡质量关系到幼儿的生长发育，也影响着教学活动的有效进行，更反映了一所幼儿园的保教质量。

本研究透过A班幼儿午睡活动的现状，分析幼儿在园午睡的现状，从而改善幼儿园午睡活动中存在的问题，使之得到质的提升。

本研究通过实地观察，并参考该园的一日生活作息制度以及家长、教师的访谈记录，从幼儿午睡活动的流程的分析来展现某班幼儿午睡活动的现状；并通过对午睡环节中的问题进行思考与分析，以提高人们对幼儿午睡活动的认识，从而促进幼儿身心的全面发展。

通过研究发现，幼儿在园的午睡质量有待提高，午睡环节中存在很多问题，其中教师是最为关键的因素，其次午睡的环境，家长的观念以及幼儿自身的精力也是其影响因素。因此，解决幼儿午睡活动中存在的问题，应从以上几方面入手。

【关键词】 幼儿 、 午睡活动 、 午睡问题

目录

摘要

Abstract

引论

一、选题缘由1

二、研究意义 1

（一）理论意义

（二）实践意义

（三）个人意义

三、概念界定 1

（一）幼儿午睡活动

四、文献综述1

（一）有关午睡的研究

（二）有关幼儿午睡活动的研究

（三）幼儿午睡活动存在的问题及原因

（四）幼儿午睡活动问题解决的策略

五、研究设计 4

（一）研究目的

（二）研究方法

（三）研究进程

第一章幼儿在园午睡活动的现状 6

一．幼儿睡前活动的安排

二．幼儿午睡中的观察分析

三．幼儿睡后活动的组织

第二章幼儿在园午睡活动现状的分析9

一．幼儿午睡活动时间的制定

二．午睡活动中午睡环境的创设

三．幼儿午睡活动中师幼关系

第三章幼儿在园午睡质量的影响因素10

一．幼儿方面

二．教师方面

三．园所方面

四．家庭方面

第四章幼儿在园午睡活动的教育建议 11 

一．幼儿教师

二．幼儿园

三．家园合作意识的加强

参考文献13

附录14

致谢16