【摘要】图画书是最适合幼儿阅读的书籍，它塑造的儿童形象所体现的个性或品质特征更易对他们的成长产生影响。本研究针对国内近十年获得大奖的原创图画书，采用文献法和内容分析法对其中塑造的儿童形象进行分析，归纳分析儿童形象的性别、民族、时代、言语、行为和表情。研究发现，在性别上，男性儿童比例大于女性儿童，但基本持平，体现出男女平等的思想；在民族上，汉族儿童形象比例远大于少数民族儿童，少数民族儿童形象呈现了民族文化和精神；在时代上，古代儿童少，当代儿童多，重视从日常生活中进行对儿童的教育；在言语方面，天真稚气、富有想象力是儿童言语的主要特征；在行为方面，塑造的儿童行为特征以调皮大胆、好奇探索为主，较少塑造任性妄为、恐惧逃避的儿童形象；在表情方面，快乐、惊奇的儿童形象多，恐惧、悲伤的儿童形象少。

【关键词】 原创；图画书；儿童形象；儿童观

目录

摘要

Abstract

1. 研究价值-1

1.1 理论价值-1

1.2 实践价值-1

2. 研究综述-1

2.1 关于原创图画书的研究现状-1

2.1.1 图画书概念的界定-1

2.1.2 原创图画书的发展历程-2

2.1.3 原创图画书的相关研究-4

2.2 关于儿童形象的研究现状-4

2.2.1儿童概念的界定-4

2.2.2 儿童形象相关研究-5

2.2.3 文学作品中儿童观的相关研究-7

2.2.4 研究方法综述-8

2.3 儿童形象研究述评-8

3. 研究思路与方法-9

3.1 研究目标-9

3.2 研究问题-9

3.3 研究思路-9

3.4 研究方法-9

3.4.1 研究对象-9

3.4.2 研究方法-10

3.5 原创图画书中儿童形象的分析框架-10

4. 研究结果-11

4.1 儿童的性别-11

4.2 儿童的民族-11

4.3 儿童的时代-12

4.4 儿童的言语-13

4.5 儿童的行为-14

4.6 儿童的表情-15

5. 结论和讨论-16

6. 致谢-18

7. 参考文献-19

8. 附录-20