幼儿园混龄交往探究--以省机关一幼为例.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:欣欣 更新时间:2018-08-30
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摘要:中国中央委员会发表的一项声明称,中国进一步放宽了三个十年的计划生育政策。声明说,该国的老龄化趋势将从二胎政策中得到积极解决。虽然二胎政策放开,目前进入到幼儿园学习与生活的儿童仍是独生子女,他们缺乏与异龄伙伴之间的交往与沟通,混龄编班恰好给予了幼儿与异龄伙伴之间交往的机会与条件。本研究选取江苏省机关一幼国际六班为研究个案,进入班级进行深层次的研究,采取访谈法、观察法、作品分析等方法,从一日活动入手,介绍了混龄教育现状、影响因素、异龄同伴交往特点以及存在的问题及解决策略,目的让大家了解到并不是只有偏远的农村才存在混龄编班,更加深入了解混龄班的特点及价值。

 

关键词:

混龄班; 同伴交往; 异龄交往

 

目录

摘要

Abstract

一、研究目的及意义1

二、研究方法1

三、混龄班教育现状调查3

四、关于混龄班幼儿交往特点及影响因素的统计分析5

(一) 混龄班幼儿交往特点5

(二)混龄班幼儿交往影响因素10  

五、关于混龄班的建议 12

(一)改变错误观念12

(二)开发课程资源13 

结语13

参考文献13

致谢14

附录15

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最新评论
上传会员 欣欣 对本文的描述:前者是因为经济及条件的限制开设的班级,而后者是为了解决独生子女交往弊端,促进幼儿更好的发展。而混龄班的教育价值是不可否认的,本研究目的是为了帮助教师更好的了解幼儿......
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