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【摘要】随着现代科技的进步和教育事业的发展,现代教育技术在教学中的运用成为近年来的热点话题。大量实践证明,现代教育技术应用到幼儿教育中,能够为幼儿提供身心愉快、主动学习和全面发展的环境;将其运用到教学中,能够为课堂提供活力、教师提供便利;将其运用到幼儿园管理工作中,能有效提高工作效率和保教质量,达到事半功倍的效果。但是现代教育技术的运用受经济、政治、文化等多方面的影响,因此地区之间、不同幼儿园之间存在着较大差异。为了解现代教育技术在不同幼儿园的应用现状及其差异,笔者选择了南京的一所公办园和陇南一所民办园进行访谈调查,通过比较分析得出两者之间在设备配置、应用程度、教师的信息化水平等方面存在着差异,借此为西部幼儿园现代教育技术的应用发展提供借鉴。 【关键词】:现代教育技术;幼儿园;现状;差异
目录 摘要 Abstract 一、研究背景1 二、概念界定与文献综述1 (一)概念界定1 1.教育技术的定义.1 2.现代教育技术的定义.1 (二)文献综述2 三、研究价值3 四、研究方法与过程4 (一)研究取样4 (二)研究方法5 (三)数据搜集与分析方法5 (四)研究过程5 五、分析讨论11 六、研究结论12 七、教育建议13 八、研究反思14 参考文献.15 附录.16 致谢.17 |