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【摘要】本次研究将使用质的研究方法,选取H幼儿园的Y班作为本次研究的对象。在此次研究中研究者主要运用观察法、访谈法、实物收集等方法,首先深入全面的了解H幼儿园Y班家园合作的现状,其次是对研究者所收集到的资料进行编码,在编码的基础上找出不同类属之间的关联,意图找出Y班家园合作的问题及原因。最后是在分析的基础上,研究者将影响家园合作的原因归纳为外在因素、双方利益观以及教师个人因素三个方面,并做了详细说明。 【关键词】:家园合作
目录 摘要 Abstract 一、绪论-6 (一)选题缘由-6 (二)相关概念界定-6 (三)本研究的价值及意义 1.理论价值-6 2.实践价值-7 3.自我价值-7 (四)研究目的和内容分析-7 1.研究目的分析-7 2.研究内容分析-7 (五)文献综述-7 (六)研究方法-9 1.定性研究-9 2.抽样与资料收集-9 二、资料的整理与编码-10 (一)一级编码-10 (二)二级编码-12 1、经验不足-13 2、幼儿身处的家庭环境-14 3、家长的配合程度-15 4、外界的要求-16 (三)三级编码-17 三、结束语-19 四、研究反思-20 (一)研究者个人因素和研究关系对研究的影响-20 (二)研究效度-21 (三)伦理问题-21 参考文献-22 致谢-23 附录 |