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[幼儿教育]
幼儿园中班幼儿争执性行为的研究.docx
中班幼儿在语言能力和交往能力上较以往有了大幅度的提升,在社会性发展提升的同时,也会带来一些副作用,例如产生争执,争执行为在中班幼儿间产生的频率十分高。用科学的策略...
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资料字数:11046
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园中班音乐活动游戏化的研究.docx
当前关于幼儿教育的相关规定中多次提出了幼儿园、教师在组织教育活动是要以游戏为活动的基本活动形式,以游戏化的手段进行教学已经成为了当前幼儿园教育的主流。幼儿在幼儿园...
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资料字数:10735
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园音乐活动对幼儿身心全面发展作用研究.docx
学前音乐活动教育也是美育的重要组成部分,培育幼儿积极向上的情绪情感、坚忍不拔的意志行为、乐观开朗的性格品质、和谐稳定的人际关系等。经研究表面,音乐有改变情绪情感的...
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资料字数:10515
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园性教育的重要性及实施策略研究.docx
如果能尽早向幼儿提供正规的性教育,使其了解科学有效的生理知识和自我保护技能,大多数悲剧可能不会上演。因此,本课题研究的目的在于了解幼儿性教育的现状及重要性,并帮助...
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资料字数:10736
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园区域游戏中数学教育价值的开发.docx
在幼儿园的区域游戏中,教师通常关注的是幼儿是否与同伴友好相处、是否用建构材料完成了一个作品、是否可以更好的用语言表达自己的想法等,或是在针对特定的项目进行单一的指...
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资料字数:12565
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园户外自主游戏教师指导行为的研究.docx
同时,户外自主游戏对于教师来说也是严峻的挑战,如何在保证幼儿身命安全的情况下,尽可能的放手,以及,如何正确的对于幼儿的户外自主游戏进行指导,成为幼儿教师需要思考的...
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资料字数:10055
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园户外游戏的现状、问题与对策研究.docx
由于现在的幼儿园在户外游戏中会出现形式过于简单,教师过于注重安全,而限制了幼儿自由活动,没有了冒险性和创造性,规则过于刻板。游戏是幼儿时期最主要的活动方式,教师可...
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资料字数:10643
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿园歌唱教学游戏化设计思路与策略.docx
游戏是幼儿最基本的活动。随着课程游戏化教学的开展,歌唱教学活动再也不是简单的教幼儿唱唱歌而已,简单的模仿、反复的演唱也不是幼儿最自然的歌唱学习方式,相反,用游戏的...
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资料字数:11733
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿生活习惯问题的成因及家庭教育策略研究.docx
家庭和幼儿园都是幼儿习惯养成的主体,现在的幼儿园已经意识到习惯养成的重要性并越来越重视幼儿良好习惯的养成,但是却有很多老师会抱怨“5<2”模式,这些幼儿一个星期在幼儿...
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资料字数:11634
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿美术教育现状分析及对策探究.docx
沙秋兵《浅谈幼儿美术教育的现状及发展意义》中指出,由于先前国内的教育注重学校的学科内容,美术教育得不到重视,导致美术教育发展止步不前,但是随着时代的发展家长们开始...
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资料字数:9131
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿教育中家园合作运用的研究.docx
各国对这一课题的研究采取了不同意见,提出家园合作,学前教育中的家长参与逐渐被研究学者认可,认为更能促进幼儿身心全面发展。西方国家进行了全面的家庭合作研究。来自不同...
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资料字数:8554
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
幼儿“告状”行为及指导策略的研究.docx
如果教师听从“告状”幼儿的言语,直接批评了被“告状”的幼儿,首先挫伤了其自尊心,并且也不利于其健全人格的发展,也许他的行为只是在进行探索活动,但由于教师的批评使得...
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资料字数:13156
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
游戏情境中幼儿同伴交往的观察研究.docx
幼儿阶段是社会交往能力发展的重要时期,因而培养幼儿社会交往能力,不仅是幼儿自己生存发展的需要,也是社会的发展、时代的进步对人才的新诉求[9]。游戏是一种主动、自愿、愉...
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资料字数:9028
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
小班区域活动幼儿合作行为的个案研究.docx
因此,教师应当注意培养幼儿的合作意识、合作习惯和合作技能。但是,在小班幼儿之间,尤其是刚入园的小班幼儿,时常发生不合作或者合作不愉快的现象。因此,本论文将以两位小...
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资料字数:9293
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
亲子关系与幼儿同理心发展水平的关系研究.docx
通过查阅大量文献,笔者发现国内外很多学者虽然对“亲子关系”和“幼儿同理心发展”这两方面分别都有较多的研究,但是对“亲子关系”与“幼儿同理心发展水平”的关系研究的关...
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资料字数:11336
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
民间游戏活动中幼儿合作行为的研究.docx
同伴交往指的是同伴之间通过交往促进情感与行为的变化的过程。同伴关系不仅仅是促进人际关系形成的主要方面,同伴交往还是促进幼儿良好社会化和促使幼儿身心全面健康发展的重...
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资料字数:13572
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
基于融合教育理念的特殊幼儿教育策略.docx
学前融合教育已经成为国际学前特殊教育的发展趋势,我国一些地区也进行了学前融合教育的尝试。然而,在具体实施过程中,许多国家仍面临各种挑战。在我国,由于国情现状的限制...
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资料字数:15311
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
积木游戏中教师的指导策略研究.docx
在教育观察的同时,笔者将通过知网的搜索更加充分地了解国内对于积木游戏的重视、实施措施的现状,以及国外对于积木游戏的教育措施的优点,进行整合,更加多元化地结合国内幼...
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资料字数:10903
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
绘本在小班安全教育中应用的研究.docx
面对这些事实,通过分析我们可以得出原因:大多数的意外和危险事故都是是由于幼儿缺乏安全意识,自我保护能力欠缺所造成的。对于幼儿的安全防范教育展开我们刻不容缓,但我们...
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资料字数:9607
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
二胎对大班头胎幼儿情感发展的影响.docx
本次研究的主要目的是了解二胎家庭中,二胎出生以后对头胎幼儿的情感发展的影响具体有哪一些问题?这些影响是消极的还是积极的?出现这些问题原因是什么?家长在此过程中起到...
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资料字数:14429
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
大班幼儿心目中的父母形象研究.docx
用有效和生动的语言刻画和描写的有形或可见的表现创造英雄形象,也可表示一个人或事物的外部特征,从心理学的角度来看,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官...
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资料字数:13327
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
大班幼儿午睡影响因素及改善方法探析.docx
研究大班幼儿午睡的重要意义在于,幼儿的活动包括游戏活动、生活活动和教育活动。其中午睡是属于幼儿的生活活动,也具有教育意义。幼儿园的任务是保育与教育相结合的。幼儿正...
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资料字数:9332
上传日期:2024-07-15
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[幼儿教育]
中班幼儿阅读状况调查与研究.docx
当下,80、90 后逐渐开始为人父母,了解他们是否有培养幼儿养成良好阅读行为习惯的意识,或者在这方面做了那些努力,是本研究的主要目的。笔者选取某幼儿园中班年级组为样本,发...
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资料字数:9725
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
中班幼儿角色游戏中的同伴支配-服从行为研究.docx
似乎是很好的做到了合作、互助等亲社会行为的要求,但实际上在这些幼儿的行为背后往往潜在着为获得外在认可与表扬的附属性动机、或潜在着逐渐膨胀的控制欲望,他们要么有成为...
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资料字数:20619
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
中班幼儿分享行为调查与研究.docx
本文选取分享行为作为主题,来研究幼儿亲社会行为的发展状况。而中班幼儿的分享行为刚开始发展,存在大量的“独占”问题。于是笔者决定以两个中班的幼儿作为研究对象,通过观...
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资料字数:13101
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
幼儿园数学教育中情境创设的现状调查.docx
赵真老师在研究中指出,一半以上的数学教育活动内容与幼儿的实际生活相联系;数学活动的内容不是直接来源于实际生活,而是教师根据教师用书和幼儿的兴趣需要加以改变,大多教...
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资料字数:12074
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
幼儿园门厅环境创设问题的研究.docx
在收集样本的时候为了使结果更具有可信性,选择了三组变量。首先,由于网络上关于幼儿园实际门厅环境的照片资源较少,导致取样困难,所以选择了 10 所南京本地的幼儿园作为样本...
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资料字数:7687
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
幼儿园家园沟通中的问题及其改善策略研究.docx
幼儿园与家长之间要相互协作,为幼儿创设良好的生长环境,同时,幼儿园要帮助家长提高保教知识,两者共同承担幼儿的教育任务。[2]著名学者苏霍姆林斯基曾表示,学校和家庭是幼...
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资料字数:13923
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
幼儿音乐兴趣班学习情况研究.docx
打击乐器形成时间早,简单易学。在节奏教学中加入打击乐器的教学,就可以丰富整个教学过程,促进达成教学目的,促进儿童培养节奏感时在实际运用中的能力。更有利于儿童节奏训...
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资料字数:13236
上传日期:2024-07-14
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[幼儿教育]
幼儿教师对幼儿冲突行为的干预研究.docx
笔者对此次幼儿的冲突行为做了未参与式观察,观察到是悦悦错认了自己的椅子,但只是按着椅子不放,而豆豆遭到了抢夺行为,对月月的手进行了拍打,而幼儿教师忙于帮助其他幼儿...
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资料字数:8994
上传日期:2024-07-14
