摘要 身体素质的好坏取决于从是否小开始的培养再加上持之以恒的各种方式的体育锻炼。对于小学生来说，家庭体育锻炼是一种非常有效的培养小学生形成终身锻炼习惯方式。本文通过利用本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,对成都市小学生家庭体育活动开展的主要形式、主要时间与频率、主要场所以及家长与孩子之间的互动情况等进行调查分析，结果如下：

1、成都市小学生参与家庭体育锻炼时间呈现出一定程度的不规律性与不科学性。

2、大部分小学生实际参与家庭体育活动的时间与他们期望的时间具有较大差距。

3、经常参与家庭体育锻炼的父母很少，但绝大部分父母对家庭体育活动的认识是到位的，家庭体育活动发展前景较好。

关键词 成都市  小学生  家庭体育  现状  分析

目 录

摘 要

Abstract

前言-1

1 研究对象与方法-1

1.1研究对象-1

1.2研究方法-1

1.2.1问卷调查法-1

1.2.2数理统计法-2

1.2.3文献法-2

2 结果与分析-2

2.1 成都市小学生家庭体育活动的态度-2

2.1.1 小学生对家庭体育意识和行为-2

2.1.2 父母对孩子参与体育锻炼的支持-3

2.1.3 父母对老师布置家庭体育活动作业的态度-5

2.2 小学生参与家庭体育活动的次数与时间-5

2.2.1 小学生参与家庭体育锻炼时间的规律性与科学性-5

2.2.2 小学生希望参与家庭体育锻炼的次数与时间与和实际参与之间的差异-7

2.3 小学生参加家庭体育活动的主要场所及锻炼方式-7

2.3.1 小学生家庭体育活动的场所与他们希望锻炼的场所存在差异-7

2.3.2 小学生家庭体育活动的主要形式-8

2.4 小学生参加家庭体育活动的感受-9

2.5 和父母一起进行体育锻炼对你的收获-9

2.5.1 体质健康-9

2.5.2 心理素质-10

3 建议-11

3.1 父母对家庭体育活动的认识是根本-11

3.2 父母应该以身作则，增加自身家庭体育锻炼的时间-11

3.3 增加家庭体育锻炼活动时间，拉近父母与孩子之间的感情-12

参考文献-12

附录-13

致谢-16