摘要：随着近些年我国基础教育的快速发展，学科体系的不断完善，中学校的体育学科教育也在经历不断的变革。学校体育教育水平对中学生的身体素质、知识构架有着重要影响。但纵观现阶段的体育教育事业，在实践中依然有其局限之处，在面对社会发展需求时存在不适的局面。据了解体育的研究始于20世纪之初, 由于体育研究成果的不断积累，到了20世纪中期, 体育科学已经发展成为一门独立的学科, 在科学百花园中占有一席之地。讨论白城市体育教学走过的道路，有必要弄清楚中华人民共和国是在什么样的历史基础上开始新体育的建设的。本文则从白城市中学体育教学工作入手，探讨阻碍该学科教学的因素，以此为依据探索对策，并总结体育教学中应注重的问题，以期给全国范围内的体育教学工作提供参考。

关键词　中学体育；体育教学；发展因素；对策

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究现状-1

1.2.1国内-1

1.2.2国外-2

1.3研究意义-2

2 研究对象与研究方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

3 影响因素与对策-5

3.1影响白城市体育教学发展的因素-5

3.1.1教学模式单一，创新性不足-5

3.1.2学校的重视程度和客观条件（场地、器材）-6

3.1.3中学体育教师的素养有待提高-6

3.1.4过于重视教学结果，而忽视过程-7

3.1.5先进的体育理论难以与教学实践相结合-8

3.1.6所在行政区划内的教育政策-9

3.2 提升白城市中学体育教学发展的对策-9

3.2.1积极创新体育教学模式，及时更新体育课程体系-9

3.2.2组建专业性更强的师资队伍-11

3.2.3培养学生的学习兴趣-12

3.2.4完善中学校体育设施-12

3.2.5加强中学校体育考核评价方式-13

3.2.6注重理论与实践相结合-14

4.总结-14

致谢-15