《锵锵校园行》主持语言特点分析.doc

资料分类:艺术学院 上传会员:儿童文学 更新时间:2017-12-22
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:10278
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘 要

 

如今少儿节目越来越多,内容也越来越丰富,同时也存在着诸多的问题。比如说口语表达老套生硬、语言风格低俗化、肢体语言过于表演化等,只有解决了这些问题少儿节目才能得到突破性的进展,这也对少儿节目主持人的主持功底提出了更高的要求。本文通过《锵锵校园行》中节目主持人“丫丫”的主持语言特点分析,针对传统少儿节目中存在的问题展开论述,并尝试提出少儿节目主持人所需具备的语言功底,主要包括亲和力的展现、语言表达要真实、语言表达要富有儿童性。

语言是人与人交往的重要工具,同时也是考验少儿节目主持人功底的重要工具之一,少儿节目也成为了少儿获取精神食量的特殊途径之一。所以作为一名合格的少儿节目主持人必须为少儿创建一个良好的平台,让少儿在精彩、健康、欢乐的少儿节目中成长。

 

关键词:少儿节目;语言特点;儿童性

 

目录

摘要

Abstract

一、我国当前少儿节目主持人语言表达所存在的问题1

(一) 口语表达过于老套生硬-2

(二) 语言风格呈低俗化态势-2

(三) 肢体语言过于表演化-3

二、 《锵锵校园行》“丫丫”在主持中的语言表达分析-3

(一) “丫丫”的语言表达幽默机智,大方不低俗-3

(二) “丫丫”的语言表达也存在肢体语言过于表演化的问题-4

三、 “丫丫”的语言特色-4

(一) 语言表达处处体现了主持人应有的人文关怀-4

(二) 语言表达幽默机智,生动有趣-5

(三) 语言表达富有“儿童性”5

四、少儿节目主持人所应必须具备的语言基本功底‥‥5

(一)语言亲和力是首位‥5

(二)少儿节目主持人要具有良好的现场应变能力‥6

(三)少儿节目主持人的语言表达要富有“儿童性”‥7

(四)灵活的运用“无声语言”‥8

结论-10

参考文献-11

致谢-13

相关论文资料:
最新评论
上传会员 儿童文学 对本文的描述:少儿节目中所流行的价值观念和生活方式迅速为新一代少儿所接受,电视在赋予少儿选择信息和娱乐自由的同时,也使少儿变得更加独立并促进了少儿与成人的平等关系。总之,广播电......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: