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摘要:随着信息技术的发展,教学理念也发生了很多改变,将信息化技术应用于数学教学之中得到了很多关注和重视.而几何画板作为一个函数作图的动态几何工具,能够形象地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,既能帮助教师更好地展示几何、函数等图形,大幅提高课堂效率,又能帮助学生更好地理解图形和动态变化,理解复杂的数学问题,增强学习兴趣,是一个优秀的能够应用与数学教学之中的信息技术工具. 本课题将通过调查几何画板在初中数学教学中的应用现状,来浅析几何画板在初中数学教学中的使用情况及其原因分析,并通过调查所得情况来分析几何画板对初中数学教学的作用,以及如何优化几何画板在初中数学教学中的应用.由此,既探究了几何画板这一教辅工具在初中数学教学的应用现状,又有助于信息技术在初中数学教学中的发展. 关键词:几何画板;初中数学教学;应用现状
目录 摘要 Abstract 1 引言-1 1.1 问题的提出-1 1.2 研究的背景-1 1.3 国内外研究现状综述-1 1.4 研究的意义-2 1.5 研究目的和方法-2 2 几何画板在初中数学教学中的应用-2 2.1 几何画板简介-2 2.2 几何画板的功能-3 2.2.1 几何画板便于操作、展示-3 2.2.2 几何画板将图形特征细节更精确地展现出来-3 2.2.3 几何画板帮助学生理解数形结合-3 2.3 几何画板在初中数学教学中的缺点-4 3 在初中数学教学中应用几何画板的现状调查-4 3.1 问卷设计-4 3.2 调查结果-5 3.2.1 学生问卷调查结果-5 3.2.2 教师问卷调查结果-5 3.2.3 问卷调查结果的原因分析-7 4 结论-7 4.1 研究成果-7 4.2 研究建议-7 参考文献-8 致 谢-9 |