摘要  基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。

本研究以云南水富市为研究区域，以实地访谈记录、问卷调查数据和相关统计年鉴等作为研究数据源，通过数据结果处理分析，去除人为误差，分析与评价水富市基础教育情况现状。

关键词：水富市；基础教育；现状分析；结论建议

目录

摘要

Abstract

1  引言-1

1.1  基础教育的概念-1

1.2  基础教育的重要性-1

2  水富市基本概况-2

2.1  地理环境-2

2.2  经济-2

2.3  人口民族-2

2.4  教育事业-2

3  水富市基础教育情况现状-3

3.1  水富市在校生人数情况及其与昭通、昆明、云南的比较分析-3

3.2  水富市与昆明市小学、普通中学专任教师及师生比情况比较分析-11

4  结论建议-15

4.1 调研结论-15

4.2 政策建议-16

参考文献-17