摘要：高考作为全国范围内影响最大的考试之一，和选拔人才的一种方式，备受社会各界人士的关注，而数学作为高中教育的基础学科，在高考中占据着重要的位置，因此，高考题的研究对于教学的开展与改进来说有很大的必要性。本次课题研究，基于对近三年江苏数学高考真题的分析与探讨，发掘高考命题趋向，并提出一些有助于一线教师学习新的教学方法、改进教学模式的建议。

关键词：江苏数学高考题 学科素养 教学建议

目录

摘要

Abstract

1.绪论-5

1.1 选题背景及意义-5

1.2 我国对于高考的教育现状-5

2. 研究内容与方法-7

2.1 研究内容-7

2.2 研究方法-7

3. 对江苏数学高考试卷题型的分析-7

3.1集合与常用逻辑用语-7

3.2函数-8

3.3导数-9

3.4三角函数-10

3.5解三角形-11

3.6平面向量-12

3.7数列-13

3.8不等式-14

3.9复数-14

3.10算法初步-15

3.11推理与证明-15

3.12概率统计-15

3.13立体几何-16

3.14平面解析几何初步-17

3.15圆锥曲线与方程-17

4. 对此次分析给出的教学建议-19

4.1新课讲授方面-19

4.2复习备考方面-20

4.3其他方面-21

参考文献-22

致谢-23