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摘要:高考作为全国范围内影响最大的考试之一,和选拔人才的一种方式,备受社会各界人士的关注,而数学作为高中教育的基础学科,在高考中占据着重要的位置,因此,高考题的研究对于教学的开展与改进来说有很大的必要性。本次课题研究,基于对近三年江苏数学高考真题的分析与探讨,发掘高考命题趋向,并提出一些有助于一线教师学习新的教学方法、改进教学模式的建议。 关键词:江苏数学高考题 学科素养 教学建议
目录 摘要 Abstract 1.绪论-5 1.1 选题背景及意义-5 1.2 我国对于高考的教育现状-5 2. 研究内容与方法-7 2.1 研究内容-7 2.2 研究方法-7 3. 对江苏数学高考试卷题型的分析-7 3.1集合与常用逻辑用语-7 3.2函数-8 3.3导数-9 3.4三角函数-10 3.5解三角形-11 3.6平面向量-12 3.7数列-13 3.8不等式-14 3.9复数-14 3.10算法初步-15 3.11推理与证明-15 3.12概率统计-15 3.13立体几何-16 3.14平面解析几何初步-17 3.15圆锥曲线与方程-17 4. 对此次分析给出的教学建议-19 4.1新课讲授方面-19 4.2复习备考方面-20 4.3其他方面-21 参考文献-22 致谢-23 |