摘要：随着现代社会的发展，我们人类对知识的需求日益增长，而学习是大多数人获取知识的主要途径。学习动机直接影响着我们学习知识，是推动我们进行学习的一种内部动力。为了研究数学学习动机的影响因素主要有哪些，笔者以常熟市昆承中学初一学生为对象进行了问卷调查，经过对调查数据的统计分析，发现主要有内部因素和外部因素，其中又细分许多因素，都对初一学生的数学学习动机有着重要的影响。同时，抓住不同的影响因素对症下药，能在一定程度上提升学生的数学学习动机。

关键词：数学  学习动机  影响因素 

目录

摘要

Abstract

1.引言1

1.1课题研究背景1

1.2课题研究意义2

2.相关研究综述3

2.1相关概念的界定3

2.2学习动机的分类3

2.3学习动机理论3

2.4研究综述4

3.研究的设计与实施6

3.1研究对象6

3.2研究方法6

4.调查结果及分析7

4.1初一学生的数学学习动机现状7

4.2初一学生的数学学习动机影响因素分析7

5.研究结论10

5.1研究建议10

5.2研究存在的问题和不足12

结语13

参考文献14

致谢15