摘要：随着社会的发展和人们生活水平的提高,周围产生了许多新鲜的事物，使得青少年的接受面逐渐变宽广，他们的思想也趋于成熟化。这一现象的发生加大了班主任管理班集体的难度。在整个教育过程中，和谐师生的关系构建起到重中之重的作用，本文将从和谐师生关系的基本概念和内涵着手研究如何构建和谐的师生关系。

关键词：师生关系；中学教师；和谐关系

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

1.1 本课题的研究背景-1

1.2 国内外有关的研究现状-1

   1.2.1 国外研究-1

   1.2.2 国内研究-2

1.3 本课题所探讨的重要内容、目的和意义-2

   1.3.1 本课题所探究的重要内容-2

   1.3.2 本课题研究的目的和意义-2

第二章 师生和谐关系构建的相关理论研究-4

2.1 师生和谐关系构建的概念及内涵-4

2.2 师生和谐关系构建对中学班主任在教育中的价值和意义-5

第三章 班主任在管理过程中与学生和谐相处的现状研究-6

3.1 本人针对上述问题进行的调查问卷及问卷分析-6

   3.1.1学生问卷-6

   3.1.2 学生问卷的分析-7

3.2初中班主任在管理过程中与学生和谐关系的构建-9

   3.2.1尊重学生的人格，师生平等-9

   3.2.2建立严格的班规，平等对待学生-10

   3.2.3提高自己的综合素质用自己的人格魅力影响和感染学生-10

   3.2.4主动关心，体谅学生，学会换位思考-10

3.3 初中班主任管理过程中构建和谐关系的意义-11

第四章 师生和谐关系的构建现实存在的问题及应对措施-12

4.1 存在问题-12

4.2 应对措施-12

结  论-15

参考文献-16

致  谢-17